Licenciatura em Engenharia Civil

ECTS

5

Período

1º semestre

Responsável

Isabel Pinto

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Objetivos gerais:
1) Promover o desenvolvimento de uma linguagem matemática e a aquisição de espírito crítico.
2) Consolidar e complementar a formação matemática dos alunos adquirida durante o seu processo de aprendizagem.
3) Desenvolver a capacidade de raciocínio lógico e abstração dos alunos
No final da componente letiva da unidade curricular, o estudante deve estar apto a:
OB1 - Dominar a linguagem, os conhecimentos as técnicas de cálculo e resolução.
OB2 - Promover o desenvolvimento do raciocínio e do pensamento crítico;
OB3- Desenvolver a capacidade de abstração, de estruturação de problemas e da tentativa da sua resolução;
OB4- Aplicar os conceitos adquiridos anteriormente a problemas específicos da vida real.

1. Matrizes (CP1):
1.1 Definição e representação de uma matriz
1.2 Operações com matrizes. Propriedades
1.3 Operações elementares sobre linhas e colunas
1.4 Condensação de uma matriz
1.5 Característica de uma matriz; cálculo pelo Método de Eliminação de Gauss (MEG)
1.6 Matriz inversa
2. Determinantes (CP2):
2.1 Definição
2.3 Cálculo de determinantes
2.4 Teorema de Laplace
3. Sistemas de equações lineares (CP3):
3.1 Definição e forma matricial de um sistema de equações lineares
3.2 Regra de Cramer
3.3 Classificação e resolução de sistemas em função de parâmetros
4. Espaços vetoriais reais (CP4):
4.1 Definição e propriedades
4.2 Subespaços vetoriais
4.3 Base e dimensão
5. Transformações lineares (CP5):
5.1 Definição e propriedades
5.2 Representação matricial
5.3 Núcleo e imagem
5.4 Valores e vetores próprios
6. Geometria Analítica (CP6):
6.1 Produto escalar e vetorial
6.2 Equações da reta e do plano
6.3 Problemas topológicos e métricos

ECTS

5

Período

1º semestre

Responsável

Bertil P. Marques

Teórica

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

No final da UC, os estudantes deverão ser capazes de:
Organizar, manipular, analisar e representar dados em folhas de cálculo;
Utilizar funcionalidades fundamentais e avançadas do Excel, incluindo referências, fórmulas, funções, filtros, gráficos, pesquisas, validação de dados, tabelas e tabelas dinâmicas;
Importar, preparar e transformar dados;
Compreender conceitos fundamentais de algoritmia e programação;
Aplicar variáveis, operadores, estruturas condicionais e repetitivas, funções e procedimentos na resolução de problemas;
Automatizar tarefas no Excel através de macros e VBA;
Utilizar o modelo de objetos do Excel para manipular livros, folhas, intervalos e células;
Testar e depurar programas;
Compreender os fundamentos de Python e relacioná-los com conceitos previamente aplicados em VBA;
Utilizar Python e bibliotecas adequadas para tratar e analisar dados e ler/escrever ficheiros Excel;
Comparar soluções em Excel, VBA e Python e selecionar a tecnologia mais adequada;
Aplicar os conhecimentos adquiridos a problemas de Engenharia Civil.

1 - Folhas de cálculo e análise de dados (40%)
1.1 Conceitos, tipos e organização de dados; referências.
1.2 Fórmulas e funções matemáticas, estatísticas, lógicas, condicionais, pesquisa, texto e data.
1.3 Ordenação, filtros, séries, formatação condicional e validação.
1.4 Tabelas, tabelas dinâmicas, gráficos e matrizes dinâmicas.
1.5 Importação, limpeza e transformação de dados; introdução ao Power Query e macros.
2 - Algoritmia e programação em VBA (30%)
2.1 Algoritmos, dados, I/O e ambiente VBA/Excel.
2.2 Variáveis, operadores, decisões, ciclos, funções, procedimentos e arrays.
2.3 Modelo de objetos Excel, automatização, teste e depuração.
3 - Introdução a Python (30%)
3.1 Tipos, variáveis, operadores, decisões, ciclos, funções e estruturas de dados.
3.2 Introdução a Pandas e DataFrames.
3.3 Seleção, filtragem, transformação e agregação de dados.
3.4 Leitura/escrita de ficheiros Excel e integração Excel-VBA-Python.

ECTS

7

Período

1º semestre

Responsável

Duarte Lopes

Teórica

1 hora

Teórico-prática

4 horas

Apresentar o Desenho Técnico como linguagem universal de representação dos objetos e como suporte imprescindível à construção civil.
Fornecer um método simples e expedito de representar no plano 2D, formas tridimensionais 3D, permitindo ao aluno resolver, facilmente, problemas de geometria no espaço (projeções). Aplicar estes conhecimentos na resolução de problemas de índole prática (plantas, cortes e pormenores de desenhos usados na construção civil).
Familiarizar os alunos com as normas, regras e softwares (CAD, Revit) para a execução e interpretação de desenhos técnicos nas diversas especialidades da engenharia civil.
O aluno deverá estar apto a:
- Conceber desenhos técnicos (obedecendo a regras - normas) em qualquer especialidade/ramo da engenharia civil.
- Utilizar ferramentas informáticas de desenho (autoCAD | BIM Revit) para a elaboração de desenhos técnicos.
Objetivos terminais: O aluno deverá ser capaz de:
- Conhecer e compreender representações 2D e 3D que se utilizam em engenharia e na arquitetura.
- Compreender e conceber esquemas elucidativos capazes de transmitir ideias entre colegas.

1. |. 25% .| Desenho técnico
Normas e regras práticas. Representação de um objeto através de projeções ortogonais. Desenho em perspetiva rápida para representação. Cortes e secções. Cotagem e escalas.
2. |. 25% .| Desenho técnico de Engenharia Civil
Sistemas de representação. Leitura e interpretação de desenhos. Desenhos por fase do projeto. Representação de materiais e pormenorização. Trabalho prático de desenho manual.
3. |. 25% .| Desenho assistido por computador
Normalização em CAD. Preparação de desenho de projeto para CAD: configuração, comandos base (edição, visualização e formatação), comandos para desenho, cotagem e impressão. Trabalho prático de desenho digital de edifício.
4. |. 25% .| Introdução à metodologia BIM
Modelação paramétrica 3D, usos BIM e geração de peças desenhadas. Sistemas de classificação e 'Product Data Templates'.

ECTS

5

Período

1º semestre

Responsável

Fátima Coelho

Teórica

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Consolidar e aprofundar os conceitos e princípios fundamentais da mecânica clássica. Reforçar estes conhecimentos mediante aplicações ao mundo real e incentivar a interligação entre matérias.
Desenvolver o pensamento científico, incluindo espírito crítico e competências variadas com vista à preparação dos alunos para lidarem com novos problemas que envolvam a sua interpretação, a mobilização dos conhecimentos e a sua resolução prática.
Os alunos deverão demonstrar compreensão acerca das causas e efeitos a nível do movimento dos objetos macroscópicos e conseguir colocar esse conhecimento em ação quando colocados perante novos problemas.
Deverão compreender as condições que permitem recorrer aos modelos teóricos desenvolvidos e quando podem utilizar aproximações comuns (aceleração da gravidade constante; atrito desprezável, partícula pontual, etc).
Deverão ser capazes de identificar de forma pertinente o sistema (envolvendo um ou mais corpos) mais adequado para cada caso de estudo e compreender a diferença entre diferentes opções.
Deverão ser capazes de identificar as condições de conservação de determinadas grandezas físicas e perceber o que acontece quando variam (relacionando a aceleração com a variação do vetor velocidade, o vetor da força exterior resultante com a variação do momento linear, o atrito com a variação da energia mecânica, o trabalho total com a variação da energia cinética, etc).

Programa teórico:
Análise Dimensional e Sistemas de Unidades (10%)
Cinemática. Movimento numa direção. Movimento a 2 dimensões. Movimento relativo (15%)
Leis de Newton. Forças e movimento. (15%)
Trabalho, energia e potência. Trabalho de uma força variável. Trabalho e energia cinética.
Energia Potencial e Conservação de Energia. (25%)
Sistemas de partículas. Centro de massa. Movimento de um sistema. Momento linear e colisões. (15%)
Movimento circular. Rotação de um corpo rígido. Cinemática da rotação. Energia cinética de rotação. Momentos de Inércia. Segunda Lei de Newton aplicada à rotação. Teorema da energia Cinética no movimento de Rotação. (20%)
Programa Prático:
Acompanhamento teorico-prático e laboratorial (real e/ou virtual) em paralelo com a matéria ao longo de todo o semestre.

ECTS

3

Período

1º semestre

Responsável

Ângelo Jacob

Teórica

1 hora

Prática laboratorial

1 hora

A UC de Introdução à Engenharia Civil faz parte do 1º ano - 1º semestre. É uma unidade integradora e de preparação para o curso e visa proporcionar uma visão do que é a atividade de um engenheiro civil e desenvolver competências metodológicas essenciais ao bom desempenho académico e profissional.
Os objetivos são a familiarização dos estudantes com as atividades que os engenheiros exercem e as várias vertentes e especificidades dos atos de engenharia civil.
Com a conclusão da UC, os estudantes deverão estar aptos a entender e formular os raciocínios e as problemáticas que os engenheiros civis enfrentam nos vários aspetos da sua atividade.
Devem estar aptos a equacionar os problemas, a encontrar e descrever os procedimentos mais adequados à sua resolução, a efetuar relatórios, a apresentar os casos, a tirar conclusões.

1 Apresentação do Departamento e do curso
2 A Engenharia Civil e Ser Engenheiro Civil
3 Atos de Engenharia e a profissão
4 O ciclo de vida de um empreendimento
5 Os grandes empreendimentos - referência a grandes obras de engenharia civil, por tipologia dos materiais.
6 A engenharia civil e as infraestruturas
7 A engenharia civil e as construções
8 A engenharia civil e as estruturas
9 A engenharia civil e a gestão da construção
10 Produtividade e métodos de trabalho.
10.1 Metodologias de estudo individual e de participação em grupo.
10.2 Técnicas de aprendizagem de pesquisa, de planeamento e de programação de atividades.
10.3 Técnicas organizativas para a elaboração e apresentação de trabalhos e projetos
10.4 Discussão dos problemas apresentados e apresentação escrita e oral pelos estudantes dos casos.

ECTS

5

Período

1º semestre

Responsável

Isabel Figueiredo

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

As aulas desta unidade curricular serão orientadas no sentido de poderem contribuir para o desenvolvimento das capacidades de raciocínio e abstração dos estudantes, proporcionando conhecimento e técnicas na resolução de problemas em situações novas, contextos alargados e multidisciplinares.
Após a frequência com aprovação da unidade curricular, o estudante deverá ser capaz de:
OB1: Identificar funções reais de variável real nas formas direta, inversa e composta.
OB2: Compreender o conceito de diferencial e de integral, integral definido, série numérica e de série funcional.
OB3: Aplicar corretamente as diferentes regras de derivação a funções reais de variável real.
OB4: Resolver exercícios aplicando o conceito de diferencial.
OB5: Aplicar corretamente as diferentes técnicas de integração de funções reais de variável real.
OB6: Calcular áreas planas usando cálculo integral.
OB7: Avaliar a convergência de séries numéricas usando os critérios adequados.
OB8: Determinar o desenvolvimento de uma função em série de MacLaurin ou série de Taylor.
OB9: Determinar polinómios de MacLaurin ou de Taylor.
OB10: Usar rigor e detalhe na apresentação da resolução dos exercícios, nomeadamente com recurso à apresentação estruturada do raciocínio subjacente à resolução do problema, à simplificação do resultado obtido e à apresentação de um comentário interpretativo e crítico da solução obtida.

1. Cálculo Diferencial em IR (CP1)
1.1 Generalidades sobre funções reais de uma variável real
1.2 Funções exponencial e logarítmica: manipulação e derivação
1.3 Funções Trigonométricas diretas e inversas
1.4 Domínios e diferenciabilidade
2. Integral Indefinido (CP2)
2.1 Definição e propriedades
2.2 Integral imediato e quase-imediato
2.3 Integração por decomposição por partes, por substituição
2.4 Integração de frações racionais
3. Integral Definido (CP3)
3.1 Definição, interpretação geométrica e propriedades
3.2 Teorema Fundamental do Cálculo
3.3 Integração por substituição e por partes
3.4 Aplicação do integral definido ao cálculo de áreas planas
3.5 Integral impróprio
4. Séries (CP4)
4.1 Séries Numéricas: definição, caracterização e estudo de convergência
4.2 Séries de Potências: definição, caracterização e estudo de convergência
4.3 Desenvolvimento de funções em séries de MacLaurin e de Taylor
4.4 Polinómios de MacLaurin e de Taylor

ECTS

7

Período

2º semestre

Responsável

Diogo Rodrigo Ribeiro

Teórica

2 horas

Teórico-prática

3 horas

Prática laboratorial

1 hora

Esta UC será organizada de forma a proporcionar aos alunos:
- conhecimentos fundamentais para outras UCs do curso e para a prática da engenharia, nomeadamente o estudo do equilíbrio dos corpos, determinação de esforços e geometria de massas;
- o desenvolvimento da sua capacidade de raciocínio e abstração;
- o desenvolvimento de sentido crítico na análise de estruturas;
- a capacidade de aplicação e resolução de casos concretos e novas questões.
Dotar o aluno de conhecimentos de Estática com vista ao entendimento e estudo do equilíbrio dos corpos sob acção de diversos tipos de cargas (forças) assim como a determinação dos esforços internos (simples) gerados nos corpos quando em equilíbrio, com vista ao seu posterior dimensionamento. Determinação de centros de gravidade e momentos de inércia de secções simples e compostas.

1. Introdução
2. Estática do ponto material (5%)
2.1. Sistemas de forças equivalentes
2.2. Condições de equilíbrio
3. Estática do corpo rígido (5%)
3.1. Sistemas de forças equivalentes
3.2. Condições de equilíbrio
4. Análise de estruturas isostáticas (35%)
4.1. Tipos de cargas e apoios
4.2. Estruturas contínuas
4.2.1. Vigas
4.2.2. Consolas
4.2.3. Arcos de três rótulas
4.2.4. Associação de corpos
4.3. Estruturas articuladas tipo treliça
4.3.1. Método dos nós
4.3.2. Método de Ritter
4.4. Estruturas mistas
5. Esforços internos em estruturas isostáticas (35%)
5.1. Esforço axial, esforço transverso e momento-flector
5.2. Relação entre a carga, esforço transverso e momento-flector
5.3. Diagramas de esforços
6. Geometria de massas (20%)
6.1. Centro de gravidade e momento estático
6.2. Momento de inércia, momento polar de inércia e raio de giração
6.3. Teorema de Steiner
6.4. Momentos de inércia de áreas compostas
6.5. Produto de inércia
6.6. Eixos e momentos principais de inércia

ECTS

5

Período

2º semestre

Responsável

Luis Augusto Roque

Teórica

1 hora

Teórico-prática

2 horas

O1 Conhecer e saber aplicar métodos da estatística descritiva.
O2 Aplicar modelos de regressão linear simples.
O3 Conhecer e compreender os elementos do cálculo de probabilidades e saber calcular probabilidades associadas ao fenómeno em estudo.
O4 Ser capaz de caracterizar distribuições probabilísticas e aplicá-las na descrição de fenómenos aleatórios.
O5 Inferir sobre parâmetros populacionais com base em distribuições amostrais.
O6 Utilizar software estatístico para a aplicação dos métodos estudados.

(1) Estatística Descritiva (2 semanas): Conceitos fundamentais e técnicas de sumarização de dados.
(2) Regressão linear (1 semana): Modelos de regressão linear simples, conceito de correlação, coeficientes de correlação e de determinação.
(3) Probabilidades (1 semana): Axiomática de Kolmogorov, regras de cálculo das probabilidades, probabilidade condicionada e independência; teorema da Probabilidade Total e teorema de Bayes.
(4) Distribuições de probabilidade (4 semanas): Noção de variável aleatória; tipos de variáveis; valor médio e variância; distribuições discretas (Binomial e Poisson) e contínuas (Uniforme, Exponencial, Normal).
(5) Estimação de parâmetros (3 semanas): Alguns resultados limite; população e amostra; amostra aleatória; distribuições amostrais; estimação intervalar.
(6) Testes de hipóteses paramétricos (3 semanas): Noções gerais sobre testes de hipóteses; testes para parâmetros da população.

ECTS

5

Período

2º semestre

Responsável

Fátima Coelho

Teórica

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

O objectivo desta unidade curricular é fazer uma introdução à Física das Construções, estabelecendo um primeiro contacto com os temas: Vibrações e ondas, com especial ênfase na propagação do som; transferência de calor; e óptica/iluminação.
Os objectivos de aprendizagem prendem-se com o desenvolvimento de competências nas várias áreas: saber de que forma acontecem esses fenómenos, o que os influencia e como se podem aplicar os modelos teóricos em várias situações específicas; interpretar a realidade, mobilizando os conhecimentos adequados para a resolução de situações físicas.

Programa teórico:
Cap 1: Vibrações e ondas (50%): movimento harmónico simples, movimento amortecido e movimento forçado; conceitos fundamentais, ondas sonoras e intensidade do som, sobreposição de ondas, efeito de Doppler e reverberação do som.
Cao 2: Transferência de calor (25%): conceitos fundamentais, processos de transferência de energia térmica, fluxo calorífico, resistência térmica e condutitividade externa.
Cap 3: Luz e Óptica (25%): óptica ondulatória, óptica geométrica, iluminação natural e artificial.

ECTS

4

Período

2º semestre

Responsável

Manuela Carvalho

Teórica

1 hora

Teórico-prática

1 hora

Prática laboratorial

1 hora

Dar a conhecer as principais formações geológicas, modo de as identificar e respectivas aplicações em obras de engenharia.
Mostrar como os conhecimentos de geologia podem ajudar no planeamento e implantação de obras de engenharia civil.
Estabelecer a diferença entre solos e maciços rochosos e identificar os diferentes tipos. Estudar as suas características, propriedades identificadoras e classificação. Sua importância e potencial no âmbito da Engenharia Civil.
Apresentar os principais métodos de prospeção geotécnica, suas aplicações e limitações.

P1. Geosfera - materiais e processos
1.1. A Terra - estrutura e tempo geológicos.
1.2. Mineralogia - principais minerais constituintes das rochas.
1.3. O Ciclo Geológico - materiais e processos.
1.4. Aplicações práticas dos georrecursos em engenharia civil.
1.5. Introdução à Geologia de Portugal
P2. Introdução à caracterização e classificação geotécnica de solos
2.1. Formação de solos.
2.2. Índices físicos e relações fundamentais.
2.3. Principais propriedades identificadoras dos solos.
2.4. Sistemas de classificação.
P3. Introdução à caracterização geotécnica de maciços rochosos.
3.1. Material rocha. Principais tipos de rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas; propriedades e características.
3.2. Descontinuidades, propriedades e características.
P4. Introdução às técnicas de prospeção geotécnica.
4.1. Métodos sísmicos
4.2. Métodos mecânicos (poços, valas, sondagens e penetrómetros)

ECTS

4

Período

2º semestre

Responsável

José Salgado Rodrigues

Teórica

1 hora

Prática laboratorial

2 horas

No final da UC, o/a estudante deve ser capaz de:
CO1: Conhecer e compreender a estrutura e o funcionamento de uma organização e os princípios gerais das boas práticas de gestão.
CO2: Compreender que a gestão é uma ciência social que implica uma abordagem diversa das ciências relacionadas com a engenharia.
CO3: Caraterizar o contexto interno e externo que condiciona os projetos e atividades de engenharia ou outras.
CO4: Identificar, caracterizar e analisar os aspetos em causa num problema de gestão operacional.
CO5: Avaliar a importância e o impacto das ações de um gestor.
CO6: Avaliar o contexto de problemas de gestão operacional simples.
CO7: Avaliar os principais condicionantes internos e externos que interferem no desenvolvimento de projetos de engenharia ou outros.
CO8: Propor soluções tendo em conta o contexto de problemas de gestão operacional simples e as teorias da gestão abordadas.

S1. Introdução à gestão das organizações - 15%
S2. O ciclo instrumental da gestão: - 30%
2.1. Planeamento e desenvolvimento sustentável (incluindo os ODS da ONU)
2.2. Organização e estrutura organizacional
2.3. Controlo e sistemas de informação
S3. Gestão de pessoas e a função direção -15%
S4. Principais áreas funcionais das organizações - 30%
4.1. Gestão financeira
4.2. Gestão comercial/marketing
4.3. Gestão das operações e indústria 4.0
S5. Temas complementares: Empreendedorismo, economia circular e melhoria da produtividade - 10%

ECTS

5

Período

2º semestre

Responsável

Isabel Figueiredo

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

A unidade curricular está orientada no sentido de desenvolver a capacidade de abstração no domínio da formulação e resolução de problemas de Engenharia, consolidar e complementar a formação matemática adquirida anteriormente e obter a formação matemática fundamental no domínio do cálculo diferencial e integral multivariável, equações diferenciais ordinárias e transformadas de Laplace.
Pretende-se que o aluno seja capaz de:
- Manipular funções de várias variáveis e compreender a importância destas funções na aplicação a problemas de engenharia. (OB1)
- Determinar um integral duplo, e fazer aplicações do mesmo, em particular na determinação de áreas e volumes sólidos de formas geométricas elementares. (OB2)
- Identificar e determinar a solução geral e particular de equações diferenciais de 1ª e 2ª ordem. (OB3)
- Calcular a transformada de Laplace pela definição, manipular e usar as propriedades da transformada de Laplace direta e inversa, e compreender em que condição poderá usar estas propriedades nos problemas específicos de engenharia. (OB4)
- Usar rigor e detalhe na apresentação da resolução dos exercícios, nomeadamente com recurso à apresentação estruturada do raciocínio subjacente à resolução do problema, à simplificação do resultado obtido e à apresentação de um comentário interpretativo e crítico da solução obtida. (OB5)

1. Funções de Várias Variáveis (CP1)
1.1 Definição e formas de representação. Curvas de nível.
1.2 Derivadas parciais, diferencial.
1.3 Derivadas de funções compostas e funções implícitas.
1.4 Valores Máximos e mínimos de funções de duas variáveis.
2. Integral Duplo (CP2)
2.1 Definição e propriedades.
2.2 Cálculo e aplicações ao cálculo de áreas de regiões planas e de volumes.
2.3 Coordenadas polares. Cálculo de áreas e volumes.
3. Equações Diferenciais Ordinárias (CP3)
3.1 Equações diferenciais ordinárias de 1ª ordem.
3.2 Equações diferenciais de 2ª ordem.
4. Transformada de Laplace (CP4)
4.1 O cálculo da Transformada de Laplace usando a definição.
4.2 Propriedades da Transformada de Laplace.
4.3 Transformada de Laplace de funções elementares e funções especiais.
4.4 Transformada de Laplace Inversa.
4.5 Resolução de equações diferenciais usando transformadas de Laplace.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

PEDRO LEITE FERREIRA

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

1 hora

Nesta unidade curricular serão apresentados, e aplicados, os conceitos fundamentais da Hidráulica. Os objectivos principais a atingir pelo aluno são:
O1 - Familiarização com a Análise Dimensional e com a Teoria da Semelhança; capacidade para, em modelos físicos, determinar as escalas das grandezas relevantes.
O2 - Familiarização com o princípio fundamental da Hidrostática; capacidade para determinar pressões e impulsões.
O3 - Familiarização com os princípios fundamentais da Dinâmica dos Fluidos e com a sua aplicação aos escoamentos de fluidos incompressíveis.
O4 - Familiarização com os modelos matemáticos utilizados para a estimação das perdas de energia, localizadas ou distribuídas.
O5 - Capacidade para resolver problemas correntes relativos a escoamentos interiores, "sob pressão" ou "em superfície livre", de fluidos incompressíveis.

C1. Conceitos fundamentais: fenómenos físicos, grandezas físicas e equações físicas
C2. Bases Teóricas da Hidráulica: conceitos de partícula material, de fluido, de compressibilidade, de conservação da massa e de conservação da energia, de escoamento e suas caracterizações.
C3. Hidrostática
C4. Teorema de Bernoulli e suas aplicações
C5. Teorema da Quantidade de Movimento (Teorema de Euler) e suas aplicações
C6. Fórmulas de resistência em escoamentos pressurizados
C7. Escoamentos sob pressão
C8. Escoamentos em canais
C9. Análise Dimensional e Semelhança

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Maria da Luz Garcia

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

1 hora

As aulas desta unidade curricular serão organizadas por forma os alunos:
01. saberem distinguir e caracterizar os diferentes tipos de materiais de construção nomeadamente: metais; agregados; ligantes; argamassas; betão e produtos cerâmicos.
02. Sendo estudado na totalidade das aulas o modo de obtenção desses materiais de construção, propriedades físicas, mecânicas, químicas, ensaios normalizados com recurso à normalização em vigor.
03. terem conhecimento quanto ao seu modo de aplicação do ponto de vista de projecto, construção e manutenção.
0.4 Solidificação dos conhecimentos adquiridos, através da aplicação prática.
05. A avaliação de solidificação dos conhecimentos é feita nas aulas TP e PL, mediante a realização de actividades de grupo, bem como nas aulas T, mediante a interrogação.
0.6 Os alunos deverão saber determinar e conhecer as propriedades físicas, químicas,mecânicas de cada material, assim como o seu respectivo modo de aplicação.
0.7. Os materiais estudados serão:
- METAIS: Ferro Fundido; Aço; Alumínio;Cobre; Zinco;
- AGREGADO: sob ponto de vista de aplicação em argamassas e betões;
- LIGANTES: Gesso; Cal aérea e cal hidráulica;Cimento Portland;Cimentos CEM; Cimento resistente aos sulfatos; Cimento de baixo calor de hidratação;Cimentos com elevada resistência inicial; Cimento branco;Cimento de alvenaria; Outros tipos de cimentos comercializados em Portugal; Ligantes hidrocarbonados.
- CALDAS DE INJECÇÃO
- ARGAMASSAS: de assentamento e de revestimento
- BETÕES
- MATERIAIS CERÂMICOS NA CONSTRUÇÃO CIVIL

P1 METAIS.
1.1 Ferro Fundido
1.2 Aços
1.2.1 Matéria prima e processos de obtenção do aço.
1.2.2 Propriedades quimicas, físicas e mecânicas do aço.
1.2.3 Aço para betão armado e pré-esforçado.
1.2.4 Aço para construção metálica.
1.2.5 Proteção dos Aço contra a corrosão.
1.3 Aluminio
1.4 Cobre
1.5 Zinco
P2 AGREGADO
P3 LIGANTES
3.1 Gesso.
3.2 Cal aérea e cal hidráulica.
3.3 Cimento Portland.
3.3.1 Química do cimento Portland.
3.3.2 Propriedades mecânicas e físicas do cimento Portland.
3.4 Cimento resistente aos sulfatos.
3.5 Cimento de baixo calor de hidratação.
3.6 Cimento com elevada resistência inicial.
3.7 Cimento branco.
3.8 Cimento de Alvenaria
3.9 Outros tipos de cimentos comercializados em Portugal.
P4 CALDAS DE INJECÇÃO
P5 ARGAMASSAS
P6 BETÕES
P7 MATERIAIS CERÂMICOS NA CONSTRUÇÃO CIVIL

ECTS

5

Período

1º semestre

Responsável

Eunice Vilaverde Fontão

Teórica

1 hora

Teórico-prática

2 horas

Introduzir as questões relacionadas com o planeamento urbano que fazem parte do papel do engenheiro civil.
Apresentar os instrumentos de gestão territorial enquanto ferramentas da transformação do espaço urbano.
Interpretar e dar a conhecer a legislação aplicável no âmbito do planeamento municipal e da arquitetura com relevância para a atividade do engenheiro civil.
Noções de ambiente e sustentabilidade ambiental do espaço urbano.

P1 Planeamento e ordenamento territorial
P2 Instrumentos de gestão territorial e ambiental
P3 Uso do solo
P4 Loteamentos urbanos
P5 Ambiente e sustentabilidade
P6 Edificação

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Rosário Oliveira

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

O1 - Introdução aos conceitos de Gestão da Qualidade, Gestão da Segurança e Saúde no Trabalho e Gestão Ambiental numa perspectiva integrada com os objetivos e métodos do Controlo Técnico (conformidade) dos Empreendimentos.
O2 -Preparação dos estudantes para a aplicação das metodologias da Gestão da Qualidade na Construção com base na NP EN ISO 9001:2015.
O3 - Preparação dos alunos para a Gestão da Segurança e do Ambiente na Construção com referência às Normas NP ISO 45001 e NP EN ISO 14001;
O4 - Pretende-se que os alunos apreendam os conceitos fundamentais da Gestão da Qualidade, Segurança e Ambiente aplicado ao contexto das empresas da Construção;
O5 - Entendam a aplicação do ciclo de Melhoria Continua PDCA;
O6 - Aprendam a elaborar Planos de Inspeção e Ensaios da Qualidade da Obra;
O7 - Aprendam conceitos de prevenção e controlo da Segurança no Trabalho e Ambiente.
O8 - Conhecer a importância da Marcação CE e das Exigências Técnicas Essenciais das Obras tendo em conta a Diretiva Produtos da Construção. O Regulamento Europeu Nº305/11, a sua transposição para o acervo legislativo nacional e o seu enquadramento nas disposições regulamentares portuguesas.

P1- Sistemas de Gestão da Qualidade, Ambiente e Segurança no Trabalho, segundo ISO 9001, ISO14001 e ISO 45001
P2- Gestão da Qualidade no Trabalho da Construção, procedimentos de controlo e avaliação de riscos
P3- Gestão Ambiental no Trabalho da Construção e o Regime Jurídico da Gestão de Resíduos Construção e Demolição
P4 - Gestão da Segurança e Saúde no Trabalho, a Diretiva Estaleiros e os Equipamentos de Proteção
P5 - Regulamento Europeu dos Produtos da Construção (MARCAÇÃO CE de Produtos da Construção)
P6 - Sistema Português da Qualidade (Subsistemas de Qualificação, Normalização e Metrologia)

ECTS

7

Período

1º semestre

Responsável

Madalena Serpa Marques

Teórica

2 horas

Teórico-prática

3 horas

Prática laboratorial

1 hora

Entendimento de conceitos básicos através de modelos simplificados.Tornar possível o desenvolvimento dos conhecimentos necessários, de uma maneira lógica e racional, mostrando as condições em que podem ser aplicados com segurança, na análise e no projecto de estruturas de engenharia.Verificação em laboratório de resultados dos cálculos.
Desenvolver a capacidade de analisar o comportamento de materiais constitutivos de peças estruturais lineares prismáticas simples ou combinadas, sujeitas a esforços simples ou combinados, de maneira simples e lógica, aplicando na sua resolução os princípios fundamentais da Estática.
Objectivos Específicos (Competências):
Intermédios
O aluno deverá ser capaz de:Calcular esforços e deformações em estruturas isostáticas.Desenvolver capacidades de pesquisa.
Terminais
O aluno deverá ser capaz de:Dimensionar peças lineares sujeitas a esforços Combinados.

Conceitos fundamentais da Resistência de Materiais. Noção de segurança - 15%
Esforço axial - 10%
Momento flector - 10%
Esforço transverso - 10%
Deformações em flexão - 5%
Momento Torsor - 5%
Teoria da Elasticidade - 10%
Solicitações compostas: Fexão composta. Flexão desviada. Núcleo central - 25%
Encurvadura - 10%

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Diogo Rodrigo Ribeiro

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Compreender os conceitos básicos de conceção estrutural (noção de estrutura, elementos estruturais, tipos de sistemas estruturais, transferência de cargas, resistência a ações verticais e horizontais).
Classificar e quantificar as ações a que estão sujeitas as estruturas de edifícios de acordo com os Eurocódigos estruturais (EN 1990 e EN 1991).
Aplicar regras para o pré-dimensionamento dos principais elementos estruturais de um edifício, em particular, lajes, vigas, pilares e fundações diretas.
Realizar a implantação estrutural em edifícios com base na informação arquitetónica.

1. EN 1990: Bases para o projeto de estruturas: conceitos de segurança estrutural, situações de cálculo, classes de consequência, estados limites, combinação de ações e coeficientes parciais de segurança.
2. EN 1991: Ações em estruturas: pesos próprios e sobrecargas (EN 1991-1-1), ação da neve (EN 1991-1-3) e ação do vento (EN 1991-1-4).
3. Pré-dimensionamento dos elementos estruturais de um edifício:
- Lajes aligeiradas de vigotas pré-esforçadas
- Lajes maciças
De pavimento
Varandas
Corpos balançados
Escadas
- Vigas
- Pilares
- Sapatas
4. Implantação estrutural

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Jaime Gabriel Silva

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

As aulas da unidade curricular serão organizadas por forma a proporcionar aos alunos, o atingimento dos objetivos abaixo:
O1. Aquisição de conhecimentos fundamentais para a prática da engenharia;
O2. Desenvolvimento da sua capacidade de raciocínio e abstração;
O3. Capacidade de aplicação e resolução de casos concretos e novas questões;
O4. Desenvolvimento do seu sentido crítico.
O5. Conhecimento das melhores práticas nas ferramentas e técnicas para gestão de empreendimentos.
Atendendo à necessidade de dominar os métodos e regras associados à medição, à orçamentação, ao planeamento e à gestão das obras e à tomada de decisão, bem como da integração desses conceitos e matérias para resolução de problemas em que os mesmos se inter-relacionam, através dos objetivos seguintes o aluno deverá:
O6. Realizar medições de trabalhos, sobre o projeto ou sobre a obra executada;
O7. Compreender a estrutura e componentes de um orçamento;
O8. Desenvolver o planeamento de tempos, custos e recursos, manual e informaticamente, com base no método do caminho crítico (CPM);
O9. Conhecer e compreender outros métodos de planeamento dos tempos, nomeadamente o PERT e outros métodos probabilísticos mais recentes (recurso a simulação estocástica);
O10. Estimar rendimentos de mão de obra, de equipamentos e de materiais;
O11. Atualizar custos da construção através dos métodos específicos de revisão de preços, de acordo com a legislação.
No final, o aluno deverá ser capaz de:
O12. Desenvolver o mapa de medições e o mapa de quantidades de uma obra;
O13. Desenvolver o plano de trabalhos de uma pequena obra manualmente e com apoio informático.

P1 Planeamento - tempo / redes AOA e AON
P1.1 Fases de um empreendimento e relação com o planeamento
P1.2 Diagrama de Gantt
P1.3 CPM em redes AOA e AON, cálculo das datas de tarefas, margens e caminho crítico
P.1.4 Transposição da rede CPM para Gantt
P1.5 Ferramentas informáticas de planeamento
P1.5.1 MS Project
P1.5.2 Outras aplicações informáticas
P1.5.3 Controlo do plano (balizamento)
P1.6 Método PERT
P1.7 Outros métodos de planeamento
P2 Medições
P2.1 Regras de medição LNEC
P2.2 Medições em projeto, orçamento e planeamento.
P2.3 Mapas de medições e de quantidades.
P3 - Introdução à orçamentação
P4 - Extensões dos métodos planeamento
P4.1 Extensão à planificação de recursos (nivelamento)
P4.2 Extensão à planificação dos custos (otimização dos custos)
P5 - Rendimentos mão de obra, equipamentos e materiais
P6 - Revisões de Preços
P7 - Integração de matérias
P8 - Ferramentas de análise de decisão. Simulação estocástica em planeamento (software @Risk)

ECTS

5

Período

2º semestre

Responsável

Ricardo Pereira Santos

Teórica

1 hora

Teórico-prática

2 horas

- Criação de modelos tridimensinais desenvolvidos segundo a metodologia BIM
- Combinação de famílias em modelos BIM e compreensão de modelos federados
- Criação de plantas, alçados e cortes a partir de modelos BIM
- Compreensão do conceito de georeferenciação e da sua importância
- Familiarização com conceitos básicos de levantamentos digitais
- Desenvolvimento de competências para a seleção da(s) metodologia(s) adequada(s) às necessidades de levantamento em função da aplicabilidade e limitações dos equipamentos, duração dos processos, taxas de esforço, custos relativos de cada metodologia e resultados pretendidos
- Desenvolvimento de competências para a preparação e realização de campanhas de levantamentos digitais
- Modelação básica de elementos com base em nuvens de pontos
-Desenvolvimento de competências com vista à condução de medições estruturais e/ou arquitetónicas
-Desenvolvimento de competências de controlo de qualidade e reforço do espírito critico dos resultados obtidos

1. Introdução à digitalização da construção
1.1. Importância das tecnologias digitais para a indústria da construção
1.2. Desafios e oportunidades da digitalização na construção civil
1.3. Tecnologias e Metodologias aplicadas à digitalização da construção
2. Introdução ao Building Information Modelling (BIM)
2.1. Fundamentos da metodologia BIM
2.2. Introdução à modelação paramétrica
2.3. Utilização de plataformas BIM
2.4. Introdução ao OpenBIM
3. Tecnologias de levantamentos digitais
3.1. Definição de levantamentos digitais e sua importância
3.2. Tecnologia laser scanner e LiDAR
3.3. Aquisição de imagens de satélite e drones
3.4. Referência aos sistemas de Informação Geográfica (SIG)
4. Realidade Virtual e Aumentada (RV/RA)
4.1. Aplicações de RV/RA na construção
4.2. Visualização de projetos em RV/RA
5. Conceitos de manufatura aditiva

ECTS

7

Período

2º semestre

Responsável

José Filinto Trigo

Teórica

2 horas

Teórico-prática

3 horas

Prática laboratorial

1 hora

Permitir aos alunos interpretar o comportamento de uma estutura em função das suas características e das cargas aplicadas e desenvolver sensibilidade para as distribuições e grandezas dos esforços e das deformações em estruturas.

1º Módulo
O Teorema dos Trabalhos Virtuais:
Estruturas articuladas. Estruturas contínuas.
Teoremas sobre o trabalho de deformação.
Método das Forças:
Estruturas articuladas. Estruturas contínuas. Estruturas mistas.
Vigamentos cruzados.
Introdução ao cálculo automático de estruturas.
2º Módulo
Método dos Deslocamentos - formulação matricial:
Estruturas articuladas. Estruturas contínuas.
Linhas de influência.

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Patrícia Lopes

Teórica

2 horas

Teórico-prática

1 hora

Prática laboratorial

2 horas

Na disciplina serão apresentados, e aplicados, os conceitos fundamentais da Topografia, nomeadamente ao nível dos trabalhos de campo e da elaboração de plantas topográficas.
Os objectivos a atingir pelo aluno são:
A: Conhecimento e compreensão dos princípios básicos do posicionamento GNSS (Sistemas Globais de Navegação por Satélite)
B: Conhecimento e compreensão do objecto da Topografia e dos diversos tipos de trabalhos topográficos.
C: Capacidade para analisar e resolver problemas correntes no âmbito da Topografia.
D: Capacidade para elaborar especificações técnicas, bem como para recepcionar e verificar prestações de serviços na área da Topografia.

1. Objecto da Topografia. Tipos de trabalhos topográficos
2. Escalas numéricas e escalas gráficas
3. Métodos de representação do terreno
4. Formas fundamentais do terreno e sua representação em planta.
5. Avaliação de distâncias e áreas em planta
6. Perfis.
7. Orientação. Uso de cartas
8. Medição directa e indirecta de distâncias no terreno
9. Medição de desníveis: métodos e correcções a efectuar. Nivelamentos geométricos e trigonométricos
10. Levantamentos planimétricos simples e compostos.
11. Poligonais. Compensação de poligonais fechadas
12. Posicionamento GNSS: conceitos fundamentais e sistemas de coordenadas.
13. Trabalhos de Campo: Nivelamento geométrico composto e fechado.
13. Trabalhos de Campo:
13.1. Nivelamento geométrico composto e fechado
13.2. Levantamento taqueométrico composto e elaboração da respectiva planta (incluindo ligação à rede geodésica e cálculo e cálculo da poligonal de apoio)

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Carlos Felix

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Estruturas de Betão I e Estruturas de Betão II formam um conjunto que visa conferir competências para o projeto e para a execução de estruturas de betão.
Em Estruturas de Betão I são analisadas as secções sujeitas a esforços normais e de flexão em termos de tensões e de deformações. São detalhados os procedimentos da verificação da segurança em relação aos estados limites de utilização e aos estados limites últimos de rotura de elementos estruturais submetidos à flexão e ao esforço transverso. Procede-se à representação gráfica das soluções de projeto encontradas. É explorada a análise estrutural.
Fornecer conhecimentos conducentes à verificação da segurança de secções de betão, nomeadamente à fendilhação, à deformação, à flexão e ao esforço transverso.
Conferir competências profissionais na área do projeto de vigas e de lajes maciças armadas numa direção.

Materiais e suas propriedades: Betão; Armaduras ordinárias (5%)
Acções: Variação de temperatura; Retracção e Fluência do betão (5%)
Disposições gerais relativas a armaduras (10%)
Flexão simples: Fases de deformação até à rotura; Cálculo orgânico; Secções rectangulares simplesmente armadas e duplamente armadas; Secções T; Disposições regulamentares. (10%)
Estado limite de utilização: Deformação. (10%)
Estado limite de utilização: Fendilhação. (10%)
Esforço transverso: Tipos de rotura por esforço transverso; Tensões originadas por esforço transverso; Teoria de Morsh; Armaduras de esforço transverso; Disposições regulamentares. (10%)
Vigas: Disposições regulamentares; Exemplos de aplicação (20%)
Lajes maciças armadas numa só direcção (20%)

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Teresa Carvalho Neto

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

As aulas desta unidade curricular serão organizadas por forma a proporcionar aos alunos:
O1. aquisição de conhecimentos fundamentais para a prática da engenharia, nomeadamente na área do comportamento térmico, acústico e de SCI dos edifícios;
O2. desenvolvimento da sua capacidade de raciocínio e abstração;
O3. capacidade de aplicação e resolução de casos concretos e novas questões;
O4. desenvolvimento do seu sentido crítico.
O5. conhecer a legislação relativa ao comportamento térmico e acústico.
O6. desenvolver a capacidade de análise do desempenho térmico e higrométrico dos edifícios
O7. analisar e interpretar os resultados de ensaios de acústica de edifícios e ambiental
O8. Desenvolver a capacidade de análise do desempenho acústico dos edifícios.
09. interpretar a legislação de egurança contra incêndio para edifícios de habitação.

P1 Comportamento térmico e higrométrico dos Edifícios: (70%)
P1.1 Importância do tema; enquadramento da legislação nacional nas diretivas europeias
P1.2 Transmissão de calor
P1.3 Coeficientes de transmissão térmica de elementos contruivos; condensações superficiais
P1.4 Exigências de conforto higrotérmico
P1.5 Dados climáticos
P1.6 Requisitos mínimos de qualidade térmica
P1.7 Balanço energético na Estação de Aquecimento
P1.8 Balanço energético na Estação de Arrefecimento
P1.9 Necessidades de energia para preparação de AQS
P1.10 Necessidades de energia primária e classes energéticas
P2.Acústica Ambiental e de edifícios (15%)
P2.1 Acústica ambiental
P2.2 Propagação do som em recintos fechados; Reverberação
P2.3 Isolamento sonoro; parâmetros; ensaios
P2.4 RRAE e RGR
P3 Segurança contra incêndio - edifícios de habitação (15%)
P3.1 Comportamento ao fogo: materiais e elementos de construção
P3.2 Conceitos
P3.3 Disposições passivas regulamentares para edifícios de habitação

ECTS

7

Período

1º semestre

Responsável

José Freitas

Teórica

2 horas

Teórico-prática

3 horas

Prática laboratorial

1 hora

Formação básica especificamente orientada para a familiarização do aluno com as propriedades dos solos e a importância do seu comportamento nas obras geotécnicas.
Pretende-se dotar o aluno de capacidade de análise de
dimensionamento e familiarizá-lo com os equipamentos e técnicas construtivas mais correntes na execução de obras.

1-Origem e composição dos solos (revisões)
2-Classificação e propriedades de identificação do Solo (revisões)
3-Cálculo de tensões
4-Água no solo, permeabilidade e percolação
5-Consolidação
6-Resistência ao corte de solos
7-Pressão de terras e rstruturas de contenção
8-Estabilidade de taludes
9-Capacidade de carga de solos

ECTS

5

Período

1º semestre

Responsável

José Pinto-Faria

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

A UC tem como principal propósito apresentar os aspetos cruciais da atuação do Engenheiro Civil em distintos contextos do setor da construção, incluindo:
? Empreiteiros;
? Empresas de gestão e fiscalização;
? Entidades reguladoras e licenciadoras
? Donos de obra e promotores;
? Fornecedores de materiais e equipamentos.
Competências a Desenvolver:
No final desta UC, os estudantes serão capazes de:
a) Conhecimento:
Compreender e aplicar a legislação relevante na construção civil.
b) Compreensão:
? Desenvolver a capacidade de argumentar e propor soluções técnicas e profissionais adequadas;
? Demonstrar análise crítica, observação apurada e síntese eficaz na direção de obras.
c) Aplicação:
? Exercer funções profissionais na área de direção de obra;
? Utilizar de forma prática a legislação vigente na gestão e direção de obras;
? Aplicar métodos de avaliação que integrem as perspetivas económica e ética nas decisões de direção de obra;
? Gerir recursos humanos de forma eficaz, adaptando-se a diferentes tipos de obras e situações;
? Demonstrar conhecimentos teóricos e práticos suficientes para o desempenho profissional em direção e gestão de obras.
d) Análise:
? Avaliar o progresso dos estudantes através do desempenho em trabalhos práticos.
e) Síntese:
? Organizar e integrar os conteúdos das aulas, materiais de estudo e bibliografia para o cumprimento dos objetivos da UC.
f) Avaliação:
? Refletir criticamente sobre os resultados de trabalhos em grupo, a participação em debates e palestras, e o desempenho em exames.

Parte Teórica
Empreendimentos e Obras
Fiscalização de obras
Competências dos Intervenientes na Construção
Alvarás: classes, categorias e subcategorias
Requisitos de ingresso e permanência na actividade
Da Adjudicação ao contrato e consignação
Equipamentos de Estaleiro
Organização do Estaleiro
Preparação e execução da obra
Da Consignação à Recepção Provisória
Facturação e pagamentos
Controlo de custos
Recepção provisória e definitiva
Garantia de Obras
Conta de Empreitada.
O Lean na Construção.
Parte Teórico-Prática
Unidade 1: Qualificação profissional em engenharia ? Projetos ? Classes de Habilitações | (FT01);
Unidade 2: Projetos técnicos dos Empreendimentos | (FT02);
Unidade 3: Qualificação e permanência na atividade da construção | (FT03) e (FT04);
Unidade 4: Atividade da construção | (FT05) e (FT06);
Unidade 5: Arranjo Físico dos Estaleiros da Construção | (FT07) e (FT08).

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Ângelo Jacob

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

1 hora

Genericamente, pretende-se que os estudantes adquiram competências profissionais necessárias para desenvolver soluções geométricas relativas a traçado de estrada corrente com eficiência funcional, económica e ambiental, desenvolvendo as seguintes competências específicas:
- Compreensão das definições base da engenharia civil no contexto rodoviário
- Identificação e caracterização de rede rodoviária
- Conhecimentos para a elaboração de projetos rodoviários
- Adquirir conhecimentos gerais de geotecnia, pavimentos e drenagem rodoviária
- Compreender a dinâmica e coordenação com as outras especialidades envolventes neste tipo de projetos
- Análise de outras infraestruturas, como ferrovia, aeródromos e portos.

1- Enquadramento e classificação das vias, de acordo com o plano rodoviário nacional e europeu (PRN ? IP/IC - E) (5%)
2- Ciclo de vida, fases de projeto, níveis de serviço, tráfego, construção e exploração (manutenção/gestão) (10%)
3- Análise de incidências ambientais (5%)
4- Geometria do traçado (45%)
Parâmetros de dimensionamento de uma via
Traçado em planta ? diretriz
Traçado em perfil longitudinal ? rasante
Perfil transversal (perfis tipo e elementos de plataforma)
Coordenação em planta, perfil longitudinal e perfil transversal
5- Terraplenagens (20%)
Conceitos gerais e definições
Metodologias de cálculo de volumes
Princípios de distribuição de solos
Curva de volumes acumulados (Bruckner)
Distribuição de terras e de equipamentos
6- Outras especialidades (10%)
Conceitos base de drenagem rodoviária
Tipologia de pavimentos rodoviários
Generalidades de sinalização rodoviária
Obras acessórias
7- Outras Infraestruturas de Transportes (ferrovia, aeródromos e portos) (5%)

ECTS

7

Período

2º semestre

Responsável

Carlos Felix

Teórica

2 horas

Teórico-prática

4 horas

Estruturas de Betão I e Estruturas de Betão II formam um conjunto que visa conferir competências para o projeto e para a execução de estruturas de betão.
Em Estruturas de Betão II completa-se as condições de verificação da segurança de elementos estruturais em relação aos estados limites últimos, nomeadamente ao punçoamento e à encurvadura. É detalhado o projeto de lajes maciças e nervuradas, apoiadas em vigas e fungiformes, pilares, paredes e fundações.
Desenvolvem-se competências complementares ao nível da análise e do projeto de diversos sistemas estruturais.

Lajes maciças armadas em duas direções (20%)
Lajes aligeiradas de betão armado armadas numa direção (10%)
Punçoamento: critérios de verificação da segurança (15%)
Lajes fungiformes (5%)
Peças submetidas à compressão simples, à flexão composta e à flexão desviada (5%)
Encurvadura: critérios de verificação da segurança (15%)
Pilares: verificação da segurança; disposições regulamentares (5%)
Paredes: verificação da segurança; disposições regulamentares (5%)
Fundações diretas (20%)

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Tiago André Abreu

Teórica

2 horas

Teórico-prática

3 horas

A unidade curricular Hidráulica Aplicada visa a aquisição e o desenvolvimento de conhecimentos no domínio da Hidráulica e do Saneamento de modo a possibilitar a interpretação e a elaboração de projetos de abastecimento de água e de drenagem de águas residuais e pluviais, tanto de sistemas públicos como de sistemas prediais.

1.Redes públicas de abastecimento de água:
a.Conceitos gerais. Elementos constituintes.
b.Disposições regulamentares e elementos de base.
c.Captações.
d.Adução.
e.Reservatórios.
f.Redes de distribuição.
2.Redes prediais de distribuição de água:
a.C onceitos gerais. Elementos constituintes.
b.Disposições regulamentares e elementos de base.
c.Traçado.
d.Dimensionamento.
e.Verificação, ensaios e desinfeção.
3.Redes prediais de drenagem de águas residuais:
a.Conceitos gerais. Elementos constituintes.
b.Disposições regulamentares e elementos de base.
c.Traçado.
d.Dimensionamento.
e.Ensaios.
4.Redes públicas de drenagem de águas residuais:
a.Conceitos gerais. Elementos constituintes.
b.Disposições regulamentares e elementos de base.
c.Traçado de redes.
d.Dimensionamento.
e.Traçado do perfil longitudinal.
5.Drenagem de águas pluviais:
a.Conceitos gerais. Elementos constituintes.
b.Avaliação de caudais pluviais.
c.Cálculo hidráulico de redes prediais.
d.Dimensionamento de redes urbanas.

ECTS

12

Período

2º semestre

Responsável

Diogo Rodrigo Ribeiro

Estágio

5 horas

A disciplina de Projeto tem como objetivo fundamental proporcionar ao aluno o contacto, em ambiente de equipa, com um problema concreto, tão semelhante e próximo da realidade quanto possível aos que irá encontrar na sua futura atividade profissional.
Realização de trabalhos de aplicação, aprofundamento e síntese dos domínios do conhecimento que caracterizam o curso, numa perspectiva de criação de maiores valias técnicas.
Pretende-se ainda com esta unidade curricular complementar os conhecimentos e competências adquiridos durante o curso.
Aquisição de competências ao nível da comunicação, autonomia e do trabalho em equipa.

Os trabalhos desenvolver-se-ão em áreas tão diversas como a Direção, a Gestão e a Fiscalização de Obras, o Planeamento e a Gestão de Empreendimentos, a Gestão da Qualidade, do Ambiente e da Segurança, a elaboração de Estudos e Projetos nas diversas especialidades da Engenharia Civil, tais como Estruturas, Física das Construções, Geotecnia, Vias de Comunicação e Hidráulica.

ECTS

5

Período

2º semestre

Responsável

Teresa Carvalho Neto

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Esta disciplina tem como objectivo:
O1 - explicar vários tipos de tecnologias de construção necessárias à execução de um vasto leque de obras, centrando-nos, no entanto, sobre a construção de edifícios, nas suas diferentes fases de construção.
O2 - estudar e compreender a tecnologia de execução dos elementos principais da construção.

Capítulo 1 ÂMBITO E OBJECTIVO DA DISCIPLINA.
Capítulo 2 ASPECTOS GERAIS DA CONSTRUÇÃO
Capítulo 3 DEMOLIÇÕES
Capítulo 4 MOVIMENTO DE TERRAS
Capítulo 5 CONTENÇÕES
Capítulo 6 FUNDAÇÕES SUPERFICIAIS E PROFUNDAS
Capítulo 7 DRENAGENS E IMPERMEABILIZAÇÕES
Capítulo 8 ESTRUTURAS DE EDIFÍCIOS
Capítulo 9 PAREDES
Capítulo 10 COBERTURAS E IMPERMEABILIZAÇÕES
Capítulo 11 REVESTIMENTOS