Mestrado em Engenharia Mecânica

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Fernando José Ferreira

Teórico-prática

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

OB1: Apresentação e estudo das principais técnicas utilizadas na medição das deformações e tensões, com especial relevo para as técnicas da fotoelasticidade e da extensometria eléctrica.
OB2: Dotar os estudantes de conhecimentos suficientes para a compreensão dos fundamentos teóricos necessários a utilização laboratorial das técnicas de Análise Experimental de Tensões, com foco na extensómetria eléctrica.
OB3: Munir os estudantes de competências para a aplicação e utilização das técnicas de Análise Experimental de Tensões, na avaliação de componentes e medição de tensões e deformações em estruturas e componentes mecânicos submetidos à acção de esforços, com foco na extensómetria eléctrica.

CP1: INTRODUÇÃO À AET (20%)
1.1 Revisões sobre o conceito de tensão e de deformação.
1.2 Transformação de tensões.
1.3 Tensões principais e direcções principais.
1.4 Teoria da Elasticidade.
CP2: EXTENSOMETRIA (50%)
2.1 Extensómetros mecânicos, ópticos e acústicos.
2.2 Extensómetro de resistência eléctrica.
2.3 Sensibilidade e factor de sonda.
2.4 Rosetas de três extensómetros.
2.5 Efeito da temperatura.
2.6 Selecção de extensómetros.
2.7 Adesivos e técnicas de colagem.
2.8 Instrumentação. O circuito do potenciómetro e a ponte de Wheatstone.
CP3: FOTOELASTICIDADE (20%)
3.1 A natureza da luz.
3.2 Polarizadores planos.
3.3 Materiais birrefringentes.
3.4 Placas quarto-de-onda.
3.5 Lei fundamental da fotoelasticidade.
3.6 Polariscópios planos e circulares.
3.7 Polariscópio de reflexão.
3.8 Materiais fotoelásticos.
3.9 Fotoelasticidade tridimensional.
CP4: OUTRAS TÉCNICAS DE AET (10%)
4.1 Vernizes frágeis.
4.2 Franjas de Moiré.
4.3 Interferometria holográfica, Speckle e ESPI

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Púria Esfandiari

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Pretende-se transmitir competências que visem aprofundar conhecimentos no âmbito dos materiais compósitos, ao nível da sua constituição, processamento, cálculo e caracterização mecânica.
OB1. - O aluno deve ser capaz de compreender os mecanismos fundamentais associados ao fabrico dos materiais compósitos
OB2. - O aluno deverá calcular estruturas em material compósito e utilizar os mais recentes critérios de dimensionamento
OB3. - O aluno deverá ser capaz de calcular estruturas sandwich
OB4. - O aluno deverá ser capaz de estimar propriedades mecânicas de compósitos a partir das propriedades dos constituintes.

P1. INTRODUÇÃO
P2. PROCESSAMENTO DE MATERIAIS COMPÓSITOS
P3. COMPORTAMENTO MECÂNICO
P4. MICROMECÂNICA
P5. TEORIA CLÁSSICA DOS LAMINADOS
P6. CRITÉRIOS DE ROTURA
P7. ENSAIOS MECÂNICOS
P8. ESTRUTURAS SANDWICH

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

António Magalhães

Teórica

1 hora

Teórico-prática

3 horas

A Seleção de Materiais é um tema transversal no âmbito da Engenharia Mecânica.
(A) Pretende conferir competências no âmbito da seleção criteriosa dos diferentes materiais de engenharia, respetivas propriedades, processos envolvidos e aplicações.
(B) Abordar as diferentes filosofias consideradas na realização de um projeto, estabelecendo estratégias que lhe permitam escolher os materiais e os processos mais adequados para o fim em vista.
(C) Utilizar programas de seleção suportados por bases de dados, identificando índices de mérito e propriedades relevantes para adequarem a decisão.

CP1. Significado da seleção de Materiais e Processos de Fabrico. Requisito e Propriedade. Definição de Estratégias para otimização da função objetivo.
CP2. Índice de Desempenho e Índice de Mérito.
CP3. Diagramas de Ashby. Mapas de Resistência Específica e Rigidez Específica.
CP4. Matrizes de seleção.
CP5. Materiais de Engenharia. Importância da sustentabilidade ambiental na decisão.
CP6. Propriedades de Engenharia. Conceitos de "fail-safe" e "safe-life" aplicados ao projeto.
CP7. Bases de dados e programas de seleção.
CP8. Processos de Fabrico. Produto de série e Protótipo. Matriz Prima.
CP9. Casos de estudo.
Obs:
Items (CP1) - (CP6) 20% do programa
item (CP7) - (CP9) 80% do programa.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

José Brandão

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Esta UC tem por principais objectivos:
(A) Relacionar tensões com deformações pela lei de Hooke.
(B) Cálculo de deslocamentos em estruturas
(C) Determinação de esforços internos em estruturas reticuladas isostáticas.
(D) Cálculo de sistemas hiperstáticos pelo Método das Forças.
(E) Cálculo de sistemas hiperstáticos pelo Método dos Deslocamentos.
(F) Cálculo de sistemas contínuos elásticos em estado plano de deformação ou de tensão.
(G) Equações diferenciais de equilíbrio e de compatibilidade da teoria da elasticidade.
(H) Cálculo de placas flectidas numa superfície cilíndrica.
(I) Cálculo de placas com flexão pura.
(J) Cálculo de placas circulares carregadas simetricamente.
(K) Cálculo de placas rectangulares.

(1) DEFINIÇÕES E NOÇÕES DE BASE (18%)
(1.1) Forças e Deslocamentos em estruturas.
(1.2) Esforços internos em estruturas isostáticas.
(1.3) Método Geral de Cálculo de Deslocamentos.
(2) ESTRUTURAS RETICULADAS HIPERESTÁTICAS (47%)
(2.1) Cálculo de Sistemas Hiperestáticos pelo Método das Forças.
(2.2) Método Geral de Cálculo de Sistemas Hiperestáticos pelo Método dos Deslocamentos.
(3) ELEMENTOS DE TEORIA DA ELASTICIDADE (25%)
(3.1) Tensões e Deformações
(3.2) Lei de Hooke.
(3.3) Equações de equilíbrio e de compatibilidade.
(3.4) Condições de fronteira.
(3.5) Estados Planos.
(4) PLACAS E CASCAS (10%)
(4.1) Deslocamentos e esforços internos em placas.
(4.2) Equações diferenciais de placas finas e condições de fronteira.
(4.3) Flexão cilíndrica e flexão pura de placas finas.
(4.4) Flexão de placas rectangulares.
(4.5) Flexão de Placas circulares carregadas simetricamente.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

José Carlos de Sá

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

No final da UC os alunos deverão ter capacidade de:
OB1 - Entender e aplicar os conceitos de "Gestão da Qualidade" e implementar com sucesso Sistemas de Gestão da Qualidade e processos de melhoria.
OB2 - Entender e aplicar os conceitos de "Gestão do Ambiente" e implementar com sucesso Sistemas de Gestão Ambiental, prevenindo a poluição, melhorando o desempenho ambiental e visando cumprir a legislação aplicável.
OB3 - Entender e aplicar os conceitos de "Gestão da Segurança" e implementar com sucesso Sistemas de Gestão de Saúde e Segurança, prevenindo acidentes, melhorando o desempenho de segurança e visando cumprir a legislação aplicável.
OB4 - Ser capaz de melhorar processos através de ferramentas e metodologias de melhoria.
OB5 - Dominar os diversos modelos de Excelência Empresarial.

CP1 - Gestão da Qualidade
- Introdução
- Evolução do Conceito
- Gurus da Qualidade
- Conceito de Melhoria Contínua / Ciclo PDCA.
CP2 - A Norma NP EN ISO 9001:2015.
- Os 7 Princípios da gestão da Qualidade
- Avaliação do contexto da organização.
- Partes interessadas relevantes.
- Gestão por processos
- Abordagem pelo risco.
CP3 - O processo de certificação.
CP4 - Gestão da Segurança e a norma NP EN ISO 45001:2019
- Introdução e conceitos
- Normalização para certificação do SGSSO
- Identificação de perigos e avaliação de riscos.
CP5 - Gestão Ambiental e a norma NP EN ISO 14001:2015
- Aspetos ambientais
- Impactes ambientais
CP6 - Integração de sistemas.
CP7- A função auditoria.
CP8 - Ferramentas da Qualidade.
CP9 - As filosofias "Lean" e "Seis Sigma".
- DMAIC, DMADV e DFSS
- Ferramentas lean
- Ferramentas seis sigma
- A integração do "lean" com o "seis sigma"
CP10 - A Qualidade Total - Os modelos de excelência
- Modelo EFQM
- Modelo Shingo

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Hélio Castro

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Pretende-se assegurar aos Estudantes o conhecimento e a capacidade de domínio, desenvolvimento e de aplicação dos conceitos, modelos e instrumentos fundamentais da gestão das organizações, sensibilizando-os para as atuais exigências da gestão numa perspetiva sistémica, integradora e multidisciplinar. esta unidade curricular tem por principais objetivos:
(A) Conferir competências para a gestão das organizações
(B) Ser capaz de planear, organizar, implementar e controlar, estratégias empresariais e estruturas organizacionais
(C) Ser capaz de gerir pessoas, recursos e processos
(D) Ter em consideração as questões de sustentabilidade e de viabilidade económica e financeira das organizações
(E) Ser um agente potenciador da criação de valor económico, ambiental e social.

Programa:
(1) Megatencias globais. Sustentabilidade e transformação digital.
(2) Gestão nas organizações. Teorias e modelos de gestão.
(3) O meio envolvente. Os stakeholders da organização.
(4) Estratégia empresarial. Planeamento e estratégia.
(5) Tomada de decisão.
(6) Estrutura e cultura organizacional.
(7) Gestão do talento e do conhecimento.
(8) Liderança, motivação, poder e comunicação. Negociação.
(9) Marketing e gestão comercial.
(10) Investigação, desenvolvimento e inovação.
(11) Gestão de processos e operações.
(12) Desenvolvimento Sustentável e Responsabilidade Social Corporativa
(13) Gestão do risco empresarial e da continuidade do negócio. Modelos de negócio e avaliação do desempenho empresarial.
(14) Gestão de organizações sem fins lucrativos.
(15) Gestão da carreira profissional.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Paulo Ávila

Teórica

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Esta unidade curricular tem por principais objectivos:
(A) Integrar a multidisciplinaridade de conhecimentos que visam o planeamento do processo;
(B) Perceber o sistema de planeamento do processo e as formas de o definir;
(C) Ser capaz de elaborar um correcto levantamento de um conjunto de processos de fabrico que estejam na base de um produto de média complexidade;
(D) Saber seleccionar e encadear diversos processos de fabrico, minimizando a possibilidade de ocorrência de defeitos e optimizando o seu custo de produção;
(E) Conhecer ferramentas informáticas para o planeamento e optimização de processos;
(F) Especificar o plano de processo abrangente: inclusão das actividades de controlo, movimentação e armazenamento;
(G) Avaliar o desempenho do processo;
(H) Prever e quantificar os tempos das actividades do processo.

1 - Processo - Conceito e Fundamentos (5s)
1.1 - Sistema de planeamento do processo de fabrico
1.2 - Estrutura dum plano de processo
1.3 - Representação abrangente do processo
1.4 - Desempenho abrangente dum processo
1.5 - Decomposição da duração total do processo
2 - Processos e Planeamento de Processos de Fabrico (6s)
2.1 - Revisão sobre os processos de fabrico normalmente relacionados com a indústria metalúrgica e metalomecânica
2.2 - Avaliação e selecção de processos
2.3 - Elaboração de gamas operatórias
2.4 - Simulação e análise de processos de fabrico recorrendo a software
3 - A Medida do Trabalho (3s)
3.1 - Padronização do trabalho.
3.2 - Métodos de medida do trabalho.
3.3 - Estudo do tempo por cronometragem.
3.4 - Tempos de movimentos pré-determinados (MTM - Methods Time Measurement).

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Maria Silva

Teórica

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Assegurar aos alunos o conhecimento e a capacidade de compreensão e de aplicação das técnicas e ferramentas da qualidade, sensibilizando-os para as actuais exigências da actividade industrial numa perspectiva sistémica, integradora e multidisciplinar.
O aluno após frequentar esta disciplina será capaz de:
OB1- Seleccionar e aplicar ferramentas da qualidade;
OB2- Aplicar o controlo estatístico do processo;
OB3- Conferir competências na área da metodologia seis sigma;
OB4- Saber elaborar planos de aceitação por amostragem;
OB5- Saber elaborar uma matriz da qualidade (QFD);
OB6- Saber elaborar um FMEA.

1. Revisão de Conceitos Básicos da Qualidade e das Ferramentas Clássicas da Qualidade;
2. Orientações gerais para a escolha e utilização das Ferramentas da Qualidade;
3.Análise de casos e exemplos de aplicação estatísticas no tratamento de dados;
4. Controlo Estatístico do Processo (CEP): Noção de variação; Causas Comuns e Causas Especiais; Cartas de Controlo de Variáveis e de Atributos; Capacidade da máquina e Capacidade do Processo;
5. Seis Sigma: indicador de performance, método para dominar a variabilidade;
6. Plano de Aceitação por Amostragem:amostragem de atributos e amostragem de variáveis;
7. QFD (Desdobramento da Função Qualidade);
8. AMFE (Análise Modal de Falhas e Efeitos)

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

José Brandão

Teórico-prática

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Pretende esta unidade curricular dar aos alunos um contacto concreto com as
tecnologias e equipamentos correntemente usados em sistemas industriais
automatizados. Trata-se de tecnologias e de equipamentos associados a
uma evolução permanente, cujo conhecimento e prática são fundamentais para a formação de um Engenheiro Mecânico.
Os objectivos pedagógicos desta unidade são:
- Transmitir aos alunos o conceito integrador associado ao exercício da
Engenharia Mecânica.
- Posicionar-se como uma aproximação o mais real possível ao ambiente de
trabalho que os alunos irão encontrar na sua futura actividade, recriando em
laboratório situações e problemas muito concretos.
- Incutir nos alunos uma metodologia de trabalho e desenvolvimento próprios.
OB1: Dotar os alunos dos conhecimentos necessários (em termos da automação programada) para, em ambiente industrial, resolver problemas que envolvam a utilização de um PLC como controlador.
Os conhecimentos adquiridos vão permitir que o aluno realize durante o decurso da unidade curricular, um projeto de dimensão e complexidade semelhante a um projeto industrial. Este projeto permite também fazer a integração de todos os conteúdos programáticos lecionados, permitindo ao aluno adquirir as competências necessárias para realizar na sua vida profissional projetos de automação envolvendo PLC's de pequena/ média complexidade.
OB2: Dotar os alunos dos conhecimentos básicos da Teoria do Controlo.

CP1. Revisão dos conhecimentos de GRAFCET
CP2. Revisões de Ladder
CP3. Introdução ao Controlo Automático: Transformadas de Laplace; Modelação e representação de Sistemas Físicos (Sistemas Mecânicos, térmicos e hidráulicos); Erros de Sistemas; Diagrama de blocos; Diagrama de Bode e Resposta em Frequência; Controladores PID; Ajuste de Controladores (Regra de Ziegler-Nichols).
CP4: Projeto de um Sistema de Controlado baseado no PLC OMRON.

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Jorge Fonseca Justo

Teórica

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

O conteúdo programático da Unidade Curricular, conjugados com os conhecimentos de Dinâmica já adquiridos, tem por objetivo dotar o Aluno de capacidade prática de análise e caracterização do fenômeno das vibrações mecânicas, quer em sistemas com um grau de liberdade, quer de múltiplos graus de liberdade.
Pretende-se atingir os seguintes objetivos:
OB1-Dotar o Aluno da capacidade de análise e caracterização do fenómeno das vibrações mecânicas em estruturas ou máquinas e das forças associadas;
OB2-Identificar os parâmetros mais importantes associados ao fenômeno das vibrações mecânicas;
OB3-Determinação dos efeitos da vibração na performance e segurança de sistemas mecânicos;
OB4-Aplicar técnicas adequadas para a monitorização e controle de vibração.

CP1-Fundamentos de vibração. Análise harmónica (10%).
CP2-Sistemas com 1 grau de liberdade. Equações de movimento. Vibração livre, amortecida e forçada. Resposta a acções harmónicas e periódicas. Resposta a excitações arbitrárias, bruscas e impulsivas. Avaliação numérica da resposta dinâmica (30%).
CP3-Sistemas com dois graus de liberdade. Equações de movimento. Vibração livre e forçada. Sistemas semi-definidos. Avaliação numérica da resposta dinâmica (30%).
CP4-Sistemas de n graus de liberdade (30%).

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Alexandre Santiago Sottomayor

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

OBJ1: Domínio dos princípios físicos que regem o comportamento do contacto entre superfícies e sua tradução em termos de formulação matemática.
OBJ2: Análise da influência dos diversos parâmetros de funcionamento (geometria, carga, velocidade, escorregamento, lubrificante, etc.) no desempenho do contacto (rendimento, vida, etc.) e, como corolário, sua transposição para aplicações práticas de concepção, selecção, dimensionamento e análise de avarias em contactos reais.

CP1: MECANISMOS DE DESGASTE - 33%
- Caracterização de superfícies
- Mecanismos de desgaste
- Regimes de lubrificação
- Chumaceiras imperfeitas
CP2: LUBRIFICAÇÃO HIDRODINÂMICA - 33%
- Lubrificantes
- Teoria da Lubrificação Hidrodinâmica
- Mecanismos: chumaceiras radiais e patins hidrodinâmicos
CP3: LUBRIFICAÇÃO ELASTOHIDRODINÂMICA - 34%
- Mecânica do Contacto Hertziano
- Tensões nos sólidos em contacto
- Teoria da Lubrificação Elastohidrodinâmica
- Mecanismos: engrenagens, cames e rolamentos

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Arnaldo Guedes Pinto

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Esta unidade curricular tem como objetivos principais:
OB1: conferir competências em processos de soldadura não convencionais.
OB2: ser capaz de compreender os fenómenos metalúrgicos da soldadura como, por exemplo, fusão, solidificação, deformações e tensões de contração.
OB3: ser capaz de identificar, para diferentes materiais, os principais parâmetros envolvidos na execução de uma ligação por soldadura.
OB4: aprendizagem prática de algumas técnicas destrutivas e não destrutivas para análise de cordões de soldadura.
OB5: conferir competências numa área emergente, como é o caso das ligações com adesivos estruturais.
OB6: ser capaz de identificar e compreender os fatores que contribuem para a resistência das ligações adesivas.
OB7: aprendizagem prática do fabrico e ensaio de provetes de adesivo e juntas adesivas.

A: Soldadura:
CP1: Complementos dos Processos de Soldadura: Soldadura por Laser, por Fricção, por Explosão e por Feixe de Electrões (4h)
CP2: Metalurgia da Soldadura: Introdução (2h)
CP3: Soldabilidade de diversos materiais (8h): aços, aços inoxidáveis, ferros fundidos, ligas de Al, ligas de Cu, ligas de Ni, ligas de Cr, ligas de Ti
CP4: Análise de cordões de soldadura através de ensaios destrutivos e não-destrutivos (Trabalho prático: 14h). Ver observações.
B: Ligação adesivas:
CP5: Conceitos. Vantagens e desvantagens. Fatores que condicionam a seleção de um adesivo (2h)
CP6: Teorias da adesão (2h)
CP7: Preparação de superfícies (2h)
CP8: Classificação. Composição. Tipos de adesivos estruturais (2h)
CP9: Modos de carregamento, modos de rotura e tipos de juntas adesivas (2h)
CP10: Durabilidade de juntas adesivas (2h)
CP 11: Ensaios destrutivos e não destrutivos (2h)
CP12: Trabalho prático sobre ligações adesivas. Caracterização de adesivos e juntas adesivas (14h). Ver observações.

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Rafaela Casais

Teórica

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Pretende-se que o estudante adquira conhecimentos em ferramentas que têm como objetivo manter e/ou melhorar, em condições aceitáveis, as instalações e equipamentos, assegurando a regularidade da produção, a sua qualidade e a segurança com custos mínimos, bem como adquira conhecimento do potencial da teoria da fiabilidade como meio de suporte para especificações de Engenharia.
No final do semestre, os estudantes ficam aptos a:
OB1. Compreender e implementar métodos científicos de avaliação do comportamento probabilístico do tempo de falha de sistemas não reparáveis (componentes) e do mecanismo gerador de avarias em sistemas reparáveis e usar os resultados na identificação de ações que permitam reduzir a ocorrência de falhas/avarias;
OB2. Compreender o papel da gestão da manutenção para a competitividade das empresas e ter uma visão global da mesma;
OB3. Elaborar e implementar diferentes planos de gestão da manutenção com recurso a software específico;
OB4. Avaliar custos de manutenção e monitorizar indicadores de desempenho da manutenção.

CP1(5%) FIABILIDADE: CONCEITOS BASE
CP2(25%) FIABILIDADE DE SISTEMAS COM COMPONENTES NÃO REPARÁVEIS
Envelhecimento estocástico e função taxa de falha
Modelos paramétricos importantes em fiabilidade
Inferência sobre modelos de fiabilidade
Fiabilidade de sistemas com componentes independentes
CP3 (20%) FIABILIDADE DE SISTEMAS REPARÁVEIS
Modelos de fiabilidade para sistemas reparáveis
Aplicação da análise de Markov à fiabilidade de sistemas
CP4(20%) MANUTENÇÃO: CONCEITOS FUNDAMENTAIS
Objetivos, responsabilidades e políticas de manutenção
Tipos e níveis de manutenção (técnicas de análise de criticidade dos ativos)
Manutenção subcontratada
Indicadores de desempenho de manutenção
Análise e avaliação de custos de manutenção
CP5(10%) MANUTENÇÃO CENTRADA NA FIABILIDADE (RCM)
Conceito, metodologia e implementação
CP6(10%) MANUTENÇÃO PRODUTIVA TOTAL (TPM)
Conceito, metodologia e implementação
CP7(10%) MANUTENÇÃO BASEADA NO ESTADO DE CONDIÇÃO
Conceito, metodologia e implementação

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Antonio Galrão Ramos

Teórico-prática

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Habilitar os alunos a utilizarem técnicas de Investigação Operacional na resolução de problemas complexos, incluindo a identificação e análise de alternativas de decisão.
OB1- Analisar e resolver problemas complexos, incluindo a identificação e análise de alternativas de decisão através do método científico;
OB2- Construção de modelos de programação matemática;
OB3- Utilizar software de Investigação Operacional na resolução de problemas complexos e análise de sensibilidade das soluções encontradas.

1. Programação Linear (70%)
1.1. Formulação e desenvolvimento do modelo
1.2. Modelos baseados na programação linear
1.3. O método Simplex
1.4. Análise de sensibilidade
1.5. Modelos baseados em programação inteira
2. Decisão multicritério (20%)
2.1. Programação por Metas
2.2. Conceitos fundamentais (dominância, fronteira de pareto)
2.3. Técnicas para a geração de alternativas não dominadas
3. Conceitos Fundamentais de Programação Não Linear (10%)

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Rui de Araújo Rego

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Após a frequência de esta unidade curricular, o estudante deverá ser capaz de:
O1 - Conhecer legislação e normais aplicáveis ao consumo de energia no sector dos transportes.
O2 - Reconhecer as configurações possíveis dos diversos sistemas motrizes atuais;
O3 - Análise dos processos energéticos e físicos que ocorrem em veículos, nomeadamente:
O3.1 - Cinemática e dinâmica de veículos;
O3.2 - Transmissões;
O3.3 - Sistemas Motrizes baseados em motores térmicos;
O3.4 - Sistemas Motrizes baseados em motores elétricos e híbridos-elétricos.

(P1) - Sinopse ao estudo de sistemas motrizes em veículos (3 sem.)
1.1 Energia em transportes
1.2 Normas e legislação regulamentar
1.3 Constituição básica de um sistema motriz
(P2) - Dinâmica longitudinal de veículos (3 sem.)
2.1 Forças atuantes
2.2 Performance
2.3 Ciclos de condução
(P3) - Transmissões em veículos (3 sem.)
3.1 Necessidade de uma transmissão (normais, hipocicloidal)
3.2 Desenho de razões de transmissão
3.3 Transmissões manuais
3.4 Transmissões automáticas
3.5 Transmissão Variável Contínua - CVT
(Princípios de funcionamento, modelos e eficiências)
(P4) - Sistemas motrizes baseados em motores de combustão interna (4 sem.)
4.1 Introdução, definição elementos MCI
4.2 Consumo energia
(P5) - Sistemas motrizes elétricos e híbridos-elétricos (2 sem.)
5.1 Introdução ao VE/VHE
5.2 Motores elétricos
5.3 Baterias
5.4 Consumo energia

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

António Amaral

Teórica

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Com a lecionação da Unidade Curricular procurar-se-á que os alunos possam atingir os seguintes objetivos pedagógicos:
A - Distinguir as principais abordagens e aplicações empresariais de gestão da informação nos projetos.
B - Ser capaz de avaliar os requisitos funcionais e não-funcionais na definição dos objetivos dos projetos.
C - Esquematizar os fundamentos do modelo conceptual do PMBoK e da norma ISO 21500:2012 e respetivas metodologias.
D - Conhecer e saber aplicar diferentes técnicas de avaliação de investimentos
E - Formular em função do projeto na empresa, os processos, a sua estrutura, bem como a definir os recursos envolvidos.
F - Propor a utilização das técnicas de conceção, planeamento e controlo de projetos com a necessária eficiência e controlo de eficácia.
G - Escolher os métodos de trabalho de grupo e documentação de projetos adequados em projetos multidisciplinares em ambiente empresarial.

Programa Teórico (50%)
CP1. Análise e especificação de sistemas de informação de suporte a projetos:
-Conceitos fundamentais: definição de sistema; ciclo de vida do projeto; processos de desenvolvimento e suporte ao projeto; normas e referenciais.
-Engenharia de requisitos:
-Especificação, desenho, implementação e validação de sistemas.
CP2. Gestão de projetos
-Introdução à problemática da gestão de projetos;
-Ciclo de vida de um projeto, organização, planeamento, controlo, análise de risco;
-Métodos, técnicas e ferramentas para gestão de projetos;
-Organização e gestão de equipas de trabalho;
-Ferramentas informáticas para gestão de projetos.
CP3. Análise de Projetos de Investimento:
-Análise empresarial;
-Critérios de rendibilidade.
Programa Prático-Laboratorial (50%):
CP4. Desenvolvimento de casos de estudo em gestão de projetos cobrindo as diferentes fases do ciclo de vida do projeto.
CP5. Realização de exercícios de planeamento e avaliação de projetos com suporte de software

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Elza Fonseca

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

O1: Identificar a aplicabilidade dos conhecimentos anteriormente adquiridos em diferentes áreas da engenharia estrutural.
O2: Aplicar tais conhecimentos à resolução de problemas de dimensionamento e verificação de segurança de estruturas metálicas.
O3: Desenvolver atividade de projeto, assim como estruturar e planificar trabalhos de execução de estruturas metálicas correntes.

CP1:CONSTRUÇÕES METÁLICAS (10%)
Eurocódigos: bases, ações e projeto de estruturas em aço ou outras metálicas.
Caracterização geométrica e propriedades dos materiais.
CP2:ANÁLISE DE ESTRUTURAS (10%)
Estados limites últimos e serviço.
Estabilidade e imperfeiçoes.
Classificação das secções.
CP3:DIMENSIONAMENTO DE LIGAÇÕES (25%)
Ligações aparafusadas correntes e pré-esforçadas. Posicionamento. Resistência individual das seções e da área útil.
Ligações soldadas. Cálculo da resistência do cordão: Método direcional e simplificado.
CP4:COMBINAÇÃO E QUANTIFICAÇÃO DE AÇÕES (25%)
Ações permanentes e variáveis (sobrecarga, neve, vento).
Ações térmicas.
CP5:DIMENSIONAMENTO DE ELEMENTOS (30%)
Dimensionamento.
Plasticidade.
Resistência das secções (axial, flexão, transverso, torção, flexão composta).
Encurvadura (carga crítica, plástica e resistente). Elementos restringidos.
Encurvadura lateral torsional (momento crítico e resistente). Elementos não restringidos.
PROJETO DE ESTRUTURA METÁLICA

ECTS

30

Período

1º semestre

Responsável

Elza Fonseca

Orientação tutorial

13 horas

Esta unidade curricular pretende consolidar o processo de aprendizagem possibilitando aos alunos:
O1: uma integração dos conhecimentos adquiridos em etapas anteriores e o desenvolvimento de uma visão alargada sobre a área de especialização das Construções Mecânicas no domínio científico da Engenharia Mecânica;
O2: este processo será efetuado através do desenvolvimento de trabalhos enquadrados em empresas ou no Instituto Superior de Engenharia do Porto;
O3: se possível, o trabalho deve culminar com a publicação de um ou mais artigos científicos em revistas internacionais por pares, e com factor de impacto.

Não se aplica.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Raul Duarte Campilho

Teórica

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Esta unidade curricular tem como propósitos genéricos:
OB1 - Atribuir ao aluno um conhecimento geral do Método dos Elementos Finitos. Na sequência desta disciplina, o aluno deverá ser capaz de saber como funciona o Método dos Elementos Finitos bem como as limitações da teoria em que se baseia.
OB2 - Capacidade de analisar, planear e desenvolver cálculo recorrendo a este método, fazendo as aproximações adequadas, estabelecer as condições fronteira correctas, reconhecer condições de simetria material e de carregamento, impor o carregamento adequado, escolher o(s) tipo(s) de elemento(s) apropriado(s) e ser capaz de comentar e criticar resultados.
OB3 - Fornecer os conhecimentos, ferramentas, capacidade de análise e espírito crítico que permitem a elaboração de projectos de estruturas e mecanismos mecânicos para aplicação industrial.
OB4 - Aquisição de competências na manipulação de software de Elementos Finitos para análisar rápida e eficientemente soluções alternativas para uma dada aplicação estrutural.

CP1 -
1 - Introdução aos elementos finitos
2 - Procedimento geral do Método dos Elementos Finitos
3 - Mola linear como elemento finito
4 - Elemento de barra 2D de dois nós
5 - Elemento de barra 3D de dois nós
6 - Elemento de viga 2D de dois nós
7 - Elemento de estrutura 2D de dois nós
8 - Elemento de estrutura 3D de dois nós
9 - Teoria básica da elasticidade
10 - Elemento triangular de deformação constante de 3 nós
11 - Elemento quadrangular de deformação linear de 4 nós
12 - Elementos para sólidos 3D
13 - Elementos sólidos axi-simétricos
14 - Elementos de placa
15 - Estudo de casos práticos recorrendo a códigos comerciais de referência. (Solidworks e Abaqus). Esta temática será abordada desde o início do semestre paralelamente aos restantes itens.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Elza Fonseca

Teórico-prática

2 horas

Orientação tutorial

2 horas

Os principais objetivos desta UC são os seguintes:
OB1: Dotar os estudantes das valências necessárias para a estruturação da sua Dissertação de Mestrado.
OB2: Dotar os estudantes de destreza e assertividade na procura de informação e na estruturação dessa informação.
OB3: Dotar os estudantes das valências necessárias para produzir informaticamente um relatório com a qualidade desejável.
OB4: Dotar os estudantes com as ferramentas necessárias para estruturar dados, sabendo extraí-los, organizá-los, conjugar diferentes tipos de dados e retirar conclusões assertivas desses dados, sabendo expor os resultados da forma mais conveniente.
OB5: Dotar os estudantes com as ferramentas estatísticas necessárias à estruturação de mapas de experiências, tratamento estatísticos dos resultados e validação desses resultados.
OB6: Os estudantes deverão ser capazes de elaborar uma Revisão de Literatura com elevada qualidade.

CP1 - Planeamento de trabalhos de desenvolvimento científico.
CP2 - Processamento avançado de textos e relatórios científicos.
CP3 - Estruturação de um documento científico.
CP4 - Metodologias de Investigação Científica (Quantitativa, Qualitativa, Experimental).
CP5 - Pesquisa de literatura científica - Busca, Organização, Recolha de informação. Técnicas quantitativas.
CP6 - Ética na investigação: conduta e linguagem científica, o erro na investigação, conflito de interesses, aspetos formais, plágio.
CP7 - Elaboração de uma Revisão da Literatura.
CP8 - Metodologias e técnicas.
CP9 - Recolha, estruturação e tratamento de dados.
CP10 - Metodologias e ferramentas informáticas para estruturação de mapas de experiências (Taguchi, ANOVA, etc.).

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Púria Esfandiari

Teórica

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

OB1 - Fornecer aos alunos competências para o projecto de estruturas específicas a determinados ramos de actividade industrial, tais como reservatórios, estruturas de veículos, estruturas de máquinas especiais, estruturas em material compósito de alto desempenho, etc.
OB2 - O aluno adquirirá ainda competências para utilização de novos materiais e tecnologias para o dimensionamento e fabrico de estruturas especiais.
OB3 - A disciplina pretende também integrar diferentes conhecimentos das áreas da engenharia estrutural.

Tratando-se de uma disciplina de projeto aplicado, o programa da disciplina consiste na abordagem, nas suas áreas de especialização, das matérias necessárias para que o aluno encontre uma solução tecnologicamente viável para os problemas de projeto que lhe forem propostos. Está dividida em cinco módulos, lecionados por especialistas, nas diferentes áreas.
Módulo 1
Estruturas de Carroçaria e Chassis para veículos pesados de passageiros
Módulo 2
Estruturas de veículos ligeiros e dimensionamento e reparação de estruturas especiais
Módulo 3
Dimensionamento de reservatórios estruturais em material compósito
Módulo 4
Estruturas sandwich em material compósito - Cálculo estrutural, ensaios e controlo de qualidade.

ECTS

6

Período

1º semestre

Teórica

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

ECTS

30

Período

2º semestre

Responsável

Elza Fonseca

Orientação tutorial

13 horas

Esta unidade curricular pretende consolidar o processo de aprendizagem possibilitando aos alunos:
OB1: uma integração dos conhecimentos adquiridos em etapas anteriores e o desenvolvimento de uma visão alargada sobre a área de especialização das Construções Mecânicas no domínio científico da Engenharia Mecânica.
OB2: este processo será efetuado através do desenvolvimento de trabalhos enquadrados em empresas ou no Instituto Superior de Engenharia do Porto.
OB3: se possível, o trabalho deve culminar com a publicação de um ou mais artigos científicos em revistas internacionais revistas por pares, e com factor de impacto.

Não se aplica.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Leonardo Silva Ribeiro

Teórico-prática

4 horas

(PO1) Os alunos devem perceber os fenómenos que ocorrem em chamas e usar os conhecimentos assim adquiridos na utilização racional de energia e em controlo de emissão de poluentes originados na queima.
(PO2) Entendimento da queima.
Entendimento de como se aumenta a eficiência da queima.
(PO3) Entendimento de formas de controlar a emissão de poluentes.

(CP1) Objectivo e importância da Combustão.
Combustão e Termoquímica.
Introdução à Transferência de Massa.
(CP2) Cinética Química.
(CP3) Mecanismos cinéticos importantes: H2-O2, CO, CH4, parafinas pesadas, NOx.
Chamas laminares pré-misturadas.
Chamas laminares de difusão. Jactos.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Albina Sa Ribeiro

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Esta unidade curricular fornece conhecimentos fundamentais e práticos em transferência de calor e de massa e em mecânica dos fluidos, através dos seguintes objetivos:
OBJ1 - Entender como as alhetas melhoram a transferência de calor e a sua aplicação em permutadores de calor
OBJ2 - Capacitar os alunos a resolver problemas de transferência de calor usando métodos numéricos
OBJ3 - Explorar os fenómenos de mudança de fase (condensação e ebulição)
OBJ4 - Entender a transferência de calor por radiação na presença de gases que emitem e absorvem radiação
OBJ5 - Fornecer uma compreensão abrangente dos princípios e aplicações da transferência de massa
OBJ6 - Compreender e aplicar as equações que governam o movimento dos fluidos
OBJ7 - Compreender os princípios dos escoamentos potenciais

CP1. Transferência de calor em superfícies alhetadas
CP2. Uso de métodos numéricos aplicados à transferência de calor em estado estacionário
CP3. Ebulição e condensação
CP3.1 Ebulição em lago
CP3.2 Ebulição convectiva
CP3.3 Condensação em filme (sobre uma placa vertical e no interior e no exterior de tubos)
CP3.4 Condensação em gotas
CP4. Transferência de calor por radiação com gases que emitem e absorvem radiação
CP5.Transferência de massa
CP5.1 Introdução
CP5.2 Balanços de massa
CP5.3 Difusão em sistemas binários
CP5.4 Difusão e convecção
CP6. Equações fundamentais de escoamentos de fluidos
CP6.1 Forma integral e diferencial das equações fundamentais.
CP6.2 Condições fronteira
CP6.3 A função corrente
CP6.4 Vorticidade e irrotacionalidade
CP6.5 Escoamentos irrotacionais sem atrito
CP6.6 Escoamentos viscosos incompressíveis
CP7. Escoamento potencial a duas dimensões

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Hélio Castro

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Pretende-se assegurar aos Estudantes o conhecimento e a capacidade de domínio, desenvolvimento e aplicação dos conceitos, modelos e instrumentos fundamentais da gestão das organizações, sensibilizando-os para as atuais exigências da gestão numa perspetiva sistémica, integradora e multidisciplinar. esta unidade curricular tem por principais objetivos:
(A) Conferir competências para a gestão das organizações
(B) Ser capaz de planear, organizar, implementar e controlar, estratégias empresariais e estruturas organizacionais
(C) Ser capaz de gerir pessoas, recursos e processos
(D) Ter em consideração as questões de sustentabilidade e de viabilidade económica e financeira das organizações
(E) Ser um agente potenciador da criação de valor económico, ambiental e social.

Programa:
(1) Megatencias globais. Sustentabilidade e transformação digital.
(2) Gestão nas organizações. Teorias e modelos de gestão.
(3) O meio envolvente. Os stakeholders da organização.
(4) Estratégia empresarial. Planeamento e estratégia.
(5) Tomada de decisão.
(6) Estrutura e cultura organizacional.
(7) Gestão do talento e do conhecimento.
(8) Liderança, motivação, poder e comunicação. Negociação.
(9) Marketing e gestão comercial.
(10) Investigação, desenvolvimento e inovação.
(11) Gestão de processos e operações.
(12) Desenvolvimento Sustentável e Responsabilidade Social Corporativa
(13) Gestão do risco empresarial e da continuidade do negócio. Modelos de negócio e avaliação do desempenho empresarial.
(14) Gestão de organizações sem fins lucrativos.
(15) Gestão da carreira profissional.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Leonardo Silva Ribeiro

Teórico-prática

4 horas

(PO1) Os alunos devem apreender os conceitos básicos referentes à refrigeração industrial discriminados no programa. Ou seja, devem conhecer os ciclos básicos de refrigeração e seus componentes.
(PO2) Os alunos devem ser capazes de avaliar o seu desempenho e de dimensionar uma instalação frigorífica.
(PO3) Os alunos devem saber optimizar ciclos frigoríficos.

(CP1)
Aplicações do frio industrial.
Características dos fluidos frigorigéneos e suas aplicações (CFC, HCFC,HFC, PFC, HC, substâncias puras e misturas, frigorigénios orgânicos e inorgânicos; ODP, GWP, TEWI; segurança).
Ciclos frigoríficos de compressão de vapor.
Compressores, condensadores, evaporadores e laminagem.
Ponto de funcionamento de um ciclo de compressão.
Os casos especiais de CO2 e NH3.
Ciclos frigoríficos de absorção.
Torres de arrefecimento.
(CP2)
Cálculo das potências térmicas e da eficiência das instalações estudadas em (CP1).
(CP3)
Optimização das instalações estudadas em (CP1).

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

António Magalhães

Teórica

1 hora

Teórico-prática

3 horas

A Seleção de Materiais é um tema transversal no âmbito da Engenharia Mecânica.
(A) Pretende conferir competências no âmbito da seleção criteriosa dos diferentes materiais de engenharia, respetivas propriedades, processos envolvidos e aplicações.
(B) Abordar as diferentes filosofias consideradas na realização de um projeto, estabelecendo estratégias que lhe permitam escolher os materiais e os processos mais adequados para o fim em vista.
(C) Utilizar programas de seleção suportados por bases de dados, identificando índices de mérito e propriedades relevantes para adequarem a decisão.

CP1. Significado da seleção de Materiais e Processos de Fabrico. Requisito e Propriedade. Definição de Estratégias para otimização da função objetivo.
CP2. Índice de Desempenho e Índice de Mérito.
CP3. Diagramas de Ashby. Mapas de Resistência Específica e Rigidez Específica.
CP4. Matrizes de seleção.
CP5. Materiais de Engenharia. Importância da sustentabilidade ambiental na decisão.
CP6. Propriedades de Engenharia. Conceitos de "fail-safe" e "safe-life" aplicados ao projeto.
CP7. Bases de dados e programas de seleção.
CP8. Processos de Fabrico. Produto de série e Protótipo. Matriz Prima.
CP9. Casos de estudo.
Obs:
Items (CP1) - (CP6) 20% do programa
item (CP7) - (CP9) 80% do programa.

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Leonardo Silva Ribeiro

Teórico-prática

4 horas

No geral, compreender os fenómenos que ocorrem nos seguintes equipamentos: colectores solares térmicos, caldeiras e permutadores de calor. Saber calcular perdas térmicas e curvas de rendimento de colectores solares térmicos, caldeiras e permutadores de calor. Saber remediar problemas que surjam em colectores solares térmicos, caldeiras e permutadores de calor.
PO1 - No caso dos colectores solares, aplicar os métodos da fracção solar, da utilizabilidade e misto para:
a) dimensionar colectores solares,
b) analisar o funcionamento de colectores solares térmicos,
c) avaliar e melhorar o desempenho de colectores solares térmicos.
PO2 - Conhecer os principais tipos de caldeiras existentes, sua construção, sistemas auxiliares, materiais de que são feitas, operação, aplicação; conhecer igualmente as instalações térmicas em que as caldeiras estão integradas. Fazer cálculos de perdas térmicas, balanço de caldeiras, análise de fumos.
Aplicar os conhecimentos sobre caldeiras para:
a) analisar e avaliar o funcionamento das caldeira,
b) avaliar a poluição produzida por caldeiras e corrigi-la.
PO3 - Saber dimensionar permutadores tubulares com o método de Delaware: coeficiente de transferência do lado da carcaça e perdas de carga.
Aplicar os conhecimentos sobre permutadores para:
a) analisar e avaliar o funcionamento dos permutadores,
b) melhorar, em termos de perdas de carga e de transferência de calor, o funcionamento de permutadores.

CP1 - Colectores solares (7 semanas):
1.1 tipos de colectores
1.2 modos de transferência de calor num colector;
1.3. insolação;
1.4 radiação solar;
1.5 energia útil e perdas de um colector solar;
1.6 rendimento de colectores solares;
1.7 dimensionamento de colectores solares;
1.8 f-quadro;
1.9 utilizabilidade;
1.10 método misto.
CP2 - Caldeiras (4 semanas):
2.1 queima;
2.2 tipos de caldeiras;
2.3 equipamentos auxiliares de caldeiras;
2.4 balanço térmico;
2.5 análise de gases.
CP3 - Permutadores de calor (3 semanas):
3.1 métodos elementares;
3.2 método de Kern.

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Antonio Galrão Ramos

Teórico-prática

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Habilitar os alunos a utilizarem técnicas de Investigação Operacional na resolução de problemas complexos, incluindo a identificação e análise de alternativas de decisão.
OB1- Analisar e resolver problemas complexos, incluindo a identificação e análise de alternativas de decisão através do método científico;
OB2- Construção de modelos de programação matemática;
OB3- Utilizar software de Investigação Operacional na resolução de problemas complexos e análise de sensibilidade das soluções encontradas.

1. Programação Linear (70%)
1.1. Formulação e desenvolvimento do modelo
1.2. Modelos baseados na programação linear
1.3. O método Simplex
1.4. Análise de sensibilidade
1.5. Modelos baseados em programação inteira
2. Decisão multicritério (20%)
2.1. Programação por Metas
2.2. Conceitos fundamentais (dominância, fronteira de pareto)
2.3. Técnicas para a geração de alternativas não dominadas
3. Conceitos Fundamentais de Programação Não Linear (10%)

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Gilberto Antonio Pinto

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Pretende-se que o aluno, no final desta unidade curricular, seja capaz de: OB1) perante a necessidade de otimizar um sistema multivariável, formular o problema de forma matemática;
OB2) compreender e analisar as condições que definem um ótimo num problema de otimização matemática restringida e multivariável;
OB3) utilizar o método de otimização e a aplicação informática mais apropriada para a resolução do problema formulado;
OB4) compreender e aplicar o conceito de multiobjectivo em otimização;
OB5) conceber uma rede de permuta de calor otimizada do ponto de vista energético.
Esta unidade curricular dota o aluno das seguintes competências:
Capacidade de transcrever para linguagem matemática um problema de otimização multivariável e restringido, com um ou vários objetivos.
Capacidade de escolher e utilizar um método e uma aplicação informática em Excel ou MatLab para a resolução do problema formulado.
Domínio do conceito de Custo Marginal em otimização.
Capacidade para criar uma rede de permuta de calor otimizada energeticamente e capacidade para analisar uma rede existente com vista à sua otimização.

CP1) INTRODUÇAO
Modelação matemática; solução analítica e solução numérica; graus de liberdade; noções básicas sobre cálculo em MatLab e Excel.
CP2) CONCEITOS FUNDAMENTAIS
Conceito de ótimo em otimização matemática; condições de ótimo de 1ª e 2ª ordem em problemas não restringidos (revisão); condições de ótimo de 1ª e 2ª ordem em problemas restringidos: condições de Kun-Tucker.
CP3) OTIMIZAÇÃO DE SISTEMAS EM ENGENHARIA
Otimização multivariável não restringida; otimização multivariável restringida; otimização multicritério; resolução de casos práticos com Excel e MatLab
CP4) INTEGRAÇÃO E OTIMIZAÇÃO DE SISTEMAS COMPLEXOS
Método do ponto de estrangulamento para otimização de redes de permuta de calor; conceito de Grande Curva Composta; escolha de fontes quentes e fontes frias;evolução da rede.

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

André Dias

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Esta unidade curricular tem como objetivos principais:
OB1: compreender os conceitos fundamentais em teoria dos sistemas dinâmicos;
OB2: modelizar sistemas contínuos;
OB3: analisar diferentes tipos de sistemas;
OB4: determinar e analisar a resposta de sistemas lineares no domínio dos tempos;
OB5: obter e analisar o lugar de raízes de sistemas lineares;
OB6: determinar e analisar a resposta de sistemas lineares no domínio das frequências;
OB7: analisar a estabilidade de sistemas;
OB8: desenvolver controladores (PID - Proporcional Integral Derivativo).

A. Revisão conceitos matemáticos básicos:
CP1: Transformada de Laplace(2h)
CP2: Função de transferência(2h)
B. Construção e manipulação de diagramas de blocos:
CP3: Álgebra dos diagramas de blocos(3h)
CP4: Função de transferência de sistemas em malha fechada(2h)
C. Modelação de sistemas dinâmicos:
CP5: Sistemas eléctricos, mecânicos, hidráulicos, térmicos(8h)
D. Análise de sistemas no domínio dos tempos:
CP6: Estudo do regime transitório e do regime permanente(4h)
CP7: Conceito de pólo(s) dominante(s)(4h)
CP8: Análise de sistemas de primeira ordem e de segunda ordem(5h)
E. Critério de Estabilidade de Routh-Hurwitz(4h)
F. Análise de sistemas realimentados no domínio dos tempos:
CP9: Método do Lugar Geométrico de Raízes(4h)
CP10: Análise da estabilidade e função do estudo do LGR(4h)
G. Análise de sistemas no domínio das frequências:
CP11: Resposta em frequência de sistemas(4h)
CP12: Traçados de polares e de Bode(4h)
H. Controladores PID:
CP13: Acções de controlo(6h)
CP14: Sintonia(4h)

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Olga Castro

Teórica

1 hora

Teórico-prática

1 hora

Prática laboratorial

2 horas

O1 - Aplicar os conhecimentos de termodinâmica e mecânica dos fluidos de forma integrada na resolução de problemas de dimensionamento de sistemas de tubagem ou condutas.
O2 - Desenvolver raciocínios e metodologias de cálculo e de solução para problemas reais de dimensionamento redes hidráulicas complexas e de sistemas de condutas de distribuição de ar em sistemas AVAC.
O3 - Desenvolver competências na utilização do excel e de software de dimensionamento e selecção de equipamento disponibilizado por fabricantes.
O4 - Identificar os diferentes tipos de bombas e ventiladores e saber selecionar estes equipamentos através de interpretação das curvas de desempenho tendo em consideração a eficiência energética e os custos de investimento e de operação da solução técnica.
O5 - Realizar trabalhos práticos com âmbito laboratorial em grupos, sobre redes hidráulicas, aeráulicas e medição espectral do ruído.
O6 - Adquirir sensibilidade prática para interpretar as caraterísticas técnicas dos diversos aparelhos medição utilizados e analisar os resultados experimentais sujeitos a incertezas na medição.
O7- Desenvolver competências para analisar e propôr soluções técnicas que promovam a eficiência energética em sistemas AVAC e em sistemas de exaustão e controlo de fumos.
O8 - Desenvolver competências para identificar e analisar as bandas de frequência do som, obtidas através de medições de um sonómetro profissional numa sala de testes de climatização.
O9 - Desenvolver competências na área da acústica aplicada no projeto de sistemas de condutas com vista à otimização da eficiência energética no transporte de fluidos, à luz da legislação do ruído em vigor. Propor soluções de mitigação de ruído e vibrações.

P1 Incerteza experimental (4h)
P1.1 Caraterísticas técnicas de instrumentos de medição
P1.2 Incerteza experimental, tipos de erros e calibração
P2 Hidráulica (16h)
P2.1 Dimensionamento de redes complexas
P2.2 Tipos de bombas e curvas de desempenho
P2.3 Indicadores de eficiência energética
P2.4 Seleção de bombas centrífugas e controlo na operação
P3 Ventilação (10h)
P3.1 Tipos de sistemas condutas e métodos de dimensionamento
P3.2 Análise de pressão, regulação de caudal e determinação de fugas
P3.3 Ventiladores, classificação e aplicações
P3.4 Seleção de ventiladores e indicadores de eficiência energética
P4 Controlo de fumos (4h)
P4.1 Métodos e legislação em vigor
P5 Sistemas AVAC (6h)
P5.1 Tipos, constituição, aplicações, vantagens e desvantagens
P5.2 Difusão de energia térmica
P6 Acústica (20h)
P6.1 Som, ruído, vibrações, caminhos de propagação
P6.2 Grandezas do som, análise espectral em bandas de oitava
P6.3 Atenuação e controlo de ruído
P6.4 Legislação de ruído em vigor

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Rui de Araújo Rego

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Após a frequência de esta unidade curricular, o estudante deverá ser capaz de:
O1 - Conhecer legislação e normais aplicáveis ao consumo de energia no sector dos transportes.
O2 - Reconhecer as configurações possíveis dos diversos sistemas motrizes atuais;
O3 - Análise dos processos energéticos e físicos que ocorrem em veículos, nomeadamente:
O3.1 - Cinemática e dinâmica de veículos;
O3.2 - Transmissões;
O3.3 - Sistemas Motrizes baseados em motores térmicos;
O3.4 - Sistemas Motrizes baseados em motores elétricos e híbridos-elétricos.

(P1) - Sinopse ao estudo de sistemas motrizes em veículos (3 sem.)
1.1 Energia em transportes
1.2 Normas e legislação regulamentar
1.3 Constituição básica de um sistema motriz
(P2) - Dinâmica longitudinal de veículos (3 sem.)
2.1 Forças atuantes
2.2 Performance
2.3 Ciclos de condução
(P3) - Transmissões em veículos (3 sem.)
3.1 Necessidade de uma transmissão (normais, hipocicloidal)
3.2 Desenho de razões de transmissão
3.3 Transmissões manuais
3.4 Transmissões automáticas
3.5 Transmissão Variável Contínua - CVT
(Princípios de funcionamento, modelos e eficiências)
(P4) - Sistemas motrizes baseados em motores de combustão interna (4 sem.)
4.1 Introdução, definição elementos MCI
4.2 Consumo energia
(P5) - Sistemas motrizes elétricos e híbridos-elétricos (2 sem.)
5.1 Introdução ao VE/VHE
5.2 Motores elétricos
5.3 Baterias
5.4 Consumo energia

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

António Amaral

Teórica

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Com a lecionação da Unidade Curricular procurar-se-á que os alunos possam atingir os seguintes objetivos pedagógicos:
A - Distinguir as principais abordagens e aplicações empresariais de gestão da informação nos projetos.
B - Ser capaz de avaliar os requisitos funcionais e não-funcionais na definição dos objetivos dos projetos.
C - Esquematizar os fundamentos do modelo conceptual do PMBoK e da norma ISO 21500:2012 e respectivas metodologias.
D - Conhecer e saber aplicar diferentes técnicas de avaliação de investimentos
E - Formular em função do projeto na empresa, os processos, a sua estrutura, bem como a definir os recursos envolvidos.
F - Propor a utilização das técnicas de concepção, planeamento e controlo de projetos com a necessária eficiência e controlo de eficácia.
G - Escolher os métodos de trabalho de grupo e documentação de projetos adequados em projetos multi-disciplinares em ambiente empresarial.

Programa Teórico (50%)
CP1. Análise e especificação de sistemas de informação de suporte a projetos:
-Conceitos fundamentais: definição de sistema; ciclo de vida do projeto; processos de desenvolvimento e suporte ao projeto; normas e referenciais.
-Engenharia de requisitos:
-Especificação, desenho, implementação e validação de sistemas.
CP2. Gestão de projetos
-Introdução à problemática da gestão de projetos;
-Ciclo de vida de um projeto, organização, planeamento, controlo, análise de risco;
-Métodos, técnicas e ferramentas para gestão de projetos;
-Organização e gestão de equipas de trabalho;
-Ferramentas informáticas para gestão de projetos.
CP3. Análise de Projetos de Investimento:
-Análise empresarial;
-Critérios de rendibilidade.
Programa Prático-Laboratorial (50%):
CP4. Desenvolvimento de casos de estudo em gestão de projetos cobrindo as diferentes fases do ciclo de vida do projeto.
CP5. Realização de exercícios de planeamento e avaliação de projetos com suporte de software

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Isabel Sarmento

Teórico-prática

4 horas

O contexto energético mundial e, particularmente, europeu identificam os edifícios como um dos setores da atividade económica de elevada utilização de energia (30 a 40% do consumo total), responsável pela emissão de 36% dos gases com efeito de estufa, atribuindo à climatização um peso relevante no cumprimento dos objetivos da política de eficiência energética dos edifícios a curto (2030), médio (2040) e longo prazo (2050).
Para otimizar é necessário estimar necessidades, conhecer processos e tecnologias, sendo este o enfoque da unidade curricular de Climatização.
Assim, os principais objetivos da UC caraterizam-se por:
(O1) Definir o conceito de climatização e de conforto térmico.
(O2) Identificar os tipos de sistemas de climatização, compreender o seu funcionamento e a sua aplicação.
(O3) Mobilizar os conhecimentos previamente adquiridos de psicrometria e transferência de calor.
(O4) Definir o conceito de qualidade do ar interior e conhecer e compreender os métodos para a determinação de caudais mínimos de ventilação.
(O5) Conhecer e aplicar os métodos de cálculo de carga térmica de aquecimento e arrefecimento, necessários ao dimensionamento dos equipamentos e sistemas de climatização.
(O6) Conhecer os regulamentos no âmbito do desempenho energético de edifícios.
(O7) Analisar e resolver um caso de estudo que permite sintetizar os conhecimentos adquiridos.
(O8) Desenvolver competências necessárias para a prática da Engenharia na área do Projecto de Climatização em Edifícios.

(P1) Climatização - definição. (0,25 horas)
(P2) Conforto térmico em ambientes climatizados. (3,75 horas)
(P3) Sistemas de climatização - tipo e princípio de funcionamento. (8 horas)
(P4) Ventilação natural e forçada e a qualidade do ar interior. (12 horas)(P4)
(P5) Psicrometria aplicada aos processos de climatização. (12 horas)
(P6) Balanço térmico de um espaço. (1 hora)
(P7) Caracterização térmica da envolvente dos edifícios - conceitos e requisitos regulamentares. (8 horas)
(P8) Inércia térmica. (2 horas)
(P9) Ganhos solares. (2 horas)
(P10) Ganhos internos. (1 hora)
(P11) Carga térmica de aquecimento - metodologia de cálculo. (1 hora)
(P12) Carga térmica de arrefecimento - metodologia de cálculo. (3 horas)
(P13) Simulação dinâmica de edifícios - breve apresentação. (2 horas)
(P14) Breve abordagem Regulamentar, na vertente do projeto, ao desempenho energético dos edifícios de comércio e serviços, no âmbito do Decreto-Lei n.º 101-D/2020 e demais legislação complementar. (4 horas)

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Carlos Silva Santos

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

O1. Conferir competências teóricas na área da Mecânica dos Fluidos Computacional (cap. 1)
O2. Consolidar técnicas numéricas de diferenças finitas e de volumes finitos que existem na constituição de muitos dos códigos de simulação numérica existentes, como é o caso do OpenFOAM.
O3. Saber selecionar os modelos matemáticos para os casos em estudo (cap 2). O4. Aplicar métodos e técnicas numéricas usadas nos códigos computacionais tipicamente disponíveis para a simulação de casos de engenharia (caps 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8).
O5. Introduzir técnicas mais usuais para o tratamento de geometrias complexas (cap 9).
O6. Introduzir técnicas e modelos matemáticos mais usuais para lidar com escoamentos turbulentos em problemas de engenharia (cap 10).
O7. Articular os conhecimentos adquiridos e produzir um estudo de simulação para um caso de interesse prático apresentado pela equipa de docentes.

P1. Modelos matemáticos (6h)
P2. Classificação de escoamentos (2h)
P3. Introdução aos métodos numéricos (4h)
P4. Método de diferenças finitas (8h)
P5. Método de volumes finitos (10h)
P6. Solução de sistemas de equações algébricas (4h)
P7. Métodos para problems transientes (6h)
P8. Solução das equações de Navier-Stokes (8 h)
P9. Geometrias complexas (5h)
P10. Técnicas para a solução de escoamentos turbulentos (7h)

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Elza Fonseca

Teórico-prática

2 horas

Orientação tutorial

2 horas

Os principais objetivos desta UC são os seguintes:
OB1: Dotar os estudantes das valências necessárias para a estruturação da sua Dissertação de Mestrado.
OB2: Dotar os estudantes de destreza e assertividade na procura de informação e na estruturação dessa informação.
OB3: Dotar os estudantes das valências necessárias para produzir informaticamente um relatório com a qualidade desejável.
OB4: Dotar os estudantes com as ferramentas necessárias para estruturar dados, sabendo extraí-los, organizá-los, conjugar diferentes tipos de dados e retirar conclusões assertivas desses dados, sabendo expor os resultados da forma mais conveniente.
OB5: Dotar os estudantes com as ferramentas estatísticas necessárias à estruturação de mapas de experiências, tratamento estatísticos dos resultados e validação desses resultados.
OB6: Os estudantes deverão ser capazes de elaborar uma Revisão de Literatura com elevada qualidade.

CP1 - Planeamento de trabalhos de desenvolvimento científico.
CP2 - Processamento avançado de textos e relatórios científicos.
CP3 - Estruturação de um documento científico.
CP4 - Metodologias de Investigação Científica (Quantitativa, Qualitativa, Experimental).
CP5 - Pesquisa de literatura científica - Busca, Organização, Recolha de informação. Técnicas quantitativas.
CP6 - Ética na investigação: conduta e linguagem científica, o erro na investigação, conflito de interesses, aspetos formais, plágio.
CP7 - Elaboração de uma Revisão da Literatura.
CP8 - Metodologias e técnicas.
CP9 - Recolha, estruturação e tratamento de dados.
CP10 - Metodologias e ferramentas informáticas para estruturação de mapas de experiências (Taguchi, ANOVA, etc.).

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Carlos Silva Santos

Teórico-prática

4 horas

Esta unidade curricular tem por principais objectivos:
O1 Transmitir e aprofundar conhecimentos sobre as diversas tecnologias e sistemas de produção/transformação de energia nomeadamente, e dando particular relevo, aquelas que genericamente são classificadas como energias renováveis.
O2 Conferir competências e conhecimentos acerca das fontes e dos sistemas de produção de energia a partir da biomassa.
O3 Conferir competências e conhecimentos acerca da energia do vento e dos sistemas de produção de energia eólica.
O4 Conferir competências e conhecimentos acerca dos recursos hídricos e dos sistemas de produção de energia hídrica e das ondas e marés
O5 Conferir competências e conhecimentos acerca da energia solar e dos sistemas de produção de energia solar.

P1 MÓDULO ENERGIA DA BIOMASSA (16 horas)
P1.1 - Fontes de biomassa
P1.2 - Produção de combustíveis a partir da biomassa
P1.3 - Centrais termoelétricas a biomassa
P1.4 - Contributos da biomassa para a sustentabilidade energética
P2 MÓDULO ENERGIA EÓLICA (14 horas)
P2.1- Introdução à Energia Eólica
P2.2 - Noções Básicas de Meteorologia da Camada Limite
P2.3 - Aerogeradores
P2.4 - Etapas na Instalação de Parques Eólicos
P2.5 - Avaliação do Recurso Eólico
P2.6 - Avaliação das Características Negativas do Vento
P3 MÓDULO ENERGIA HÍDRICA (16h horas)
P3.1 - Introdução à Análise Hidrológica
P3.2 - Aproveitamentos Hidro-Eléctricos
P3.3 - Energia das Ondas
P4 MÓDULO ENERGIA SOLAR (14h)
P4.1 - Introdução: contexto (evolução, metas), aplicações da energia solar (fotovoltaica, centrais de potência, dessalinizaçação, AQS, calor de processo,...)
P4.2 - Geometria Solar: sist. coordenadas, tempo solar, ângulo de incidência, cartas solares, sombreamento.
P4.3 - Radiação Solar.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Carlos Felgueiras

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Preparar os alunos com:
O1 - O conhecimento necessário para compreender e agir sobre as temáticas da utilização racional de energia, considerando todo o tipo de estratégias, desde a conservação de energia, a eficiência energética, até à integração de fontes renováveis de energia.
O2 - O conhecimento para utilizar as estratégias de utilização racional de energia numa perspectiva multi-sectorial, e devidamente enquadrados num contexto de maximização da sustentabilidade.
O3 - O conhecimento necessário para intervir sobre os sistemas de energia, no sentido de reduzir os impactes ambientais associados aos mesmos, através da diminuição de consumos de energia e de emissões de CO2 associados a estes sistemas.
O4 - a capacidade de intervenção estruturada desde a fase da concepção até à de exploração/utilização dos sistemas.

P1 - Conceitos e métricas
- Sustentabilidade
- Pegada Ecológica
- Análise de Ciclo de Vida
- Eco-eficiência
P2 - Estratégias de operacionalização
- Reporte de Sustentabilidade
- Política Energética
- Plano Nacional de Acção para a Eficiência Energética
- Directiva Europeia para a Eficiência Energética
- ISO 50001
P3 - Avaliação técnica e económica
- Avaliação Técnica e Económica de projectos de investimento em URE
- Sistema de Gestão dos Consumos Intensivos de Energia - Auditorias Energéticas
- International Performance Measurement and Verfication Protocol

ECTS

30

Período

2º semestre

Responsável

Elza Fonseca

Orientação tutorial

13 horas

Esta unidade curricular pretende consolidar o processo de aprendizagem possibilitando aos alunos:
OB1: uma integração dos conhecimentos adquiridos em etapas anteriores e o desenvolvimento de uma visão alargada sobre a área de especialização das Construções Mecânicas no domínio científico da Engenharia Mecânica.
OB2: este processo será efetuado através do desenvolvimento de trabalhos enquadrados em empresas ou no Instituto Superior de Engenharia do Porto.
OB3: se possível, o trabalho deve culminar com a publicação de um ou mais artigos científicos em revistas internacionais revistas por pares, e com factor de impacto.

Não se aplica.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

José Carlos de Sá

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

No final da UC os alunos deverão ter capacidade de:
OB1 - Entender e aplicar os conceitos de "Gestão da Qualidade" e implementar com sucesso Sistemas de Gestão da Qualidade e processos de melhoria.
OB2 - Entender e aplicar os conceitos de "Gestão do Ambiente" e implementar com sucesso Sistemas de Gestão Ambiental, prevenindo a poluição, melhorando o desempenho ambiental e visando cumprir a legislação aplicável.
OB3 - Entender e aplicar os conceitos de "Gestão da Segurança" e implementar com sucesso Sistemas de Gestão de Saúde e Segurança, prevenindo acidentes, melhorando o desempenho de segurança e visando cumprir a legislação aplicável.
OB4 - Ser capaz de melhorar processos através de ferramentas e metodologias de melhoria.
OB5 - Dominar os diversos modelos de Excelência Empresarial.

CP1 - Gestão da Qualidade
- Introdução
- Evolução do Conceito
- Gurus da Qualidade
- Conceito de Melhoria Contínua / Ciclo PDCA.
CP2 - A Norma NP EN ISO 9001:2015.
- Os 7 Princípios da gestão da Qualidade
- Avaliação do contexto da organização.
- Partes interessadas relevantes.
- Gestão por processos
- Abordagem pelo risco.
CP3 - O processo de certificação.
CP4 - Gestão da Segurança e a norma NP EN ISO 45001:2019
- Introdução e conceitos
- Normalização para certificação do SGSSO
- Identificação de perigos e avaliação de riscos.
CP5 - Gestão Ambiental e a norma NP EN ISO 14001:2015
- Aspetos ambientais
- Impactes ambientais
CP6 - Integração de sistemas.
CP7- A função auditoria.
CP8 - Ferramentas da Qualidade.
CP9 - As filosofias "Lean" e "Seis Sigma".
- DMAIC, DMADV e DFSS
- Ferramentas lean
- Ferramentas seis sigma
- A integração do "lean" com o "seis sigma"
CP10 - A Qualidade Total - Os modelos de excelência
- Modelo EFQM
- Modelo Shingo

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Hélio Castro

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Pretende-se assegurar aos Estudantes o conhecimento e a capacidade de domínio, desenvolvimento e aplicação dos conceitos, modelos e instrumentos fundamentais da gestão das organizações, sensibilizando-os para as atuais exigências da gestão numa perspetiva sistémica, integradora e multidisciplinar. esta unidade curricular tem por principais objetivos:
(A) Conferir competências para a gestão das organizações
(B) Ser capaz de planear, organizar, implementar e controlar, estratégias empresariais e estruturas organizacionais
(C) Ser capaz de gerir pessoas, recursos e processos
(D) Ter em consideração as questões de sustentabilidade e de viabilidade económica e financeira das organizações
(E) Ser um agente potenciador da criação de valor económico, ambiental e social.

Programa:
(1) Megatencias globais. A sustentabilidade e a transformação digital.
(2) Gestão nas organizações. Teorias e modelos de gestão.
(3) O meio envolvente. Os stakeholders da organização.
(4) Estratégia empresarial. Planeamento e estratégia.
(5) Tomada de decisão.
(6) Estrutura e cultura organizacional.
(7) Gestão do talento e do conhecimento.
(8) Liderança, motivação, poder e comunicação. Negociação.
(9) Marketing e gestão comercial.
(10) Investigação, desenvolvimento e inovação.
(11) Gestão de processos e operações.
(12) Desenvolvimento Sustentável e Responsabilidade Social Corporativa
(13) Gestão do risco empresarial e da continuidade do negócio. Modelos de negócio e avaliação do desempenho empresarial.
(14) Gestão de organizações sem fins lucrativos.
(15) Gestão da carreira profissional.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Paulo Ávila

Teórica

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Esta unidade curricular tem por principais objectivos:
(A) Integrar a multidisciplinaridade de conhecimentos que visam o planeamento do processo;
(B) Perceber o sistema de planeamento do processo e as formas de o definir;
(C) Ser capaz de elaborar um correcto levantamento de um conjunto de processos de fabrico que estejam na base de um produto de média complexidade;
(D) Saber seleccionar e encadear diversos processos de fabrico, minimizando a possibilidade de ocorrência de defeitos e optimizando o seu custo de produção;
(E) Conhecer ferramentas informáticas para o planeamento e optimização de processos;
(F) Especificar o plano de processo abrangente: inclusão das actividades de controlo, movimentação e armazenamento;
(G) Avaliar o desempenho do processo;
(H) Prever e quantificar os tempos das actividades do processo.

1 - Processo - Conceito e Fundamentos (5s)
1.1 - Sistema de planeamento do processo de fabrico
1.2 - Estrutura dum plano de processo
1.3 - Representação abrangente do processo
1.4 - Desempenho abrangente dum processo
1.5 - Decomposição da duração total do processo
2 - Processos e Planeamento de Processos de Fabrico (6s)
2.1 - Revisão sobre os processos de fabrico normalmente relacionados com a indústria metalúrgica e metalomecânica
2.2 - Avaliação e selecção de processos
2.3 - Elaboração de gamas operatórias
2.4 - Simulação e análise de processos de fabrico recorrendo a software
3 - A Medida do Trabalho (3s)
3.1 - Padronização do trabalho.
3.2 - Métodos de medida do trabalho.
3.3 - Estudo do tempo por cronometragem.
3.4 - Tempos de movimentos pré-determinados (MTM - Methods Time Measurement).

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

António Magalhães

Teórica

1 hora

Teórico-prática

3 horas

A Seleção de Materiais é um tema transversal no âmbito da Engenharia Mecânica.
(A) Pretende conferir competências no âmbito da seleção criteriosa dos diferentes materiais de engenharia, respetivas propriedades, processos envolvidos e aplicações.
(B) Abordar as diferentes filosofias consideradas na realização de um projeto, estabelecendo estratégias que lhe permitam escolher os materiais e os processos mais adequados para o fim em vista.
(C) Utilizar programas de seleção suportados por bases de dados, identificando índices de mérito e propriedades relevantes para adequarem a decisão.

CP1. Significado da seleção de Materiais e Processos de Fabrico. Requisito e Propriedade. Definição de Estratégias para otimização da função objetivo.
CP2. Índice de Desempenho e Índice de Mérito.
CP3. Diagramas de Ashby. Mapas de Resistência Específica e Rigidez Específica.
CP4. Matrizes de seleção.
CP5. Materiais de Engenharia. Importância da sustentabilidade ambiental na decisão.
CP6. Propriedades de Engenharia. Conceitos de "fail-safe" e "safe-life" aplicados ao projeto.
CP7. Bases de dados e programas de seleção.
CP8. Processos de Fabrico. Produto de série e Protótipo. Matriz Prima.
CP9. Casos de estudo.
Obs:
Items (CP1) - (CP6) 20% do programa
item (CP7) - (CP9) 80% do programa.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Luísa Hoffbauer

Teórico-prática

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Esta unidade curricular tem como propósitos genéricos dar a conhecer as técnicas de Análise Exploratória de Dados e de Inferência Estatística, que constituem ferramentas indispensáveis à tomada de decisões em situações de incerteza, cada vez mais presentes nas áreas da engenharia e da gestão industrial.
Os objetivos específicos são:
OB1: conhecer métodos de Análise Exploratória de Dados, saber aplicá-los com recurso a software estatístico e saber criticar os resultados obtidos;
OB2: conhecer métodos paramétricos de inferência estatística, saber aplicá-los com recurso a software estatístico e saber criticar os resultados obtidos;
OB3: conhecer métodos não-paramétricos de inferência estatística, saber aplicá-los com recurso a software estatístico e saber criticar os resultados obtidos;
OB4: conhecer modelos de regressão, saber aplicá-los com recurso a software estatístico e saber criticar os resultados obtidos;
OB5: saber elaborar relatórios com base nas análises estatísticas efetuadas.

CP1: Análise Exploratória de Dados (2 sem): tipo de variáveis e escalas de medida, ferramentas para organização dos dados, estatísticas amostrais - medidas descritivas
CP2: Estimação intervalar (1 sem)
CP3: Testes de hipóteses paramétricos: (3 sem): noções gerais sobre testes de hipóteses, teste para a média, testes para comparação de médias (amostras independentes e amostras emparelhadas), análise de variância (ANOVA), comparações múltiplas.
CP4: Testes de Kolmogorov-Smirnov, Lillefors e Shapiro-Wilk e teste de Levene (1 sem)
CP5: Testes de hipóteses não paramétricos (4 sem): teste do Qui-quadrado, testes de localização (dos sinais, Wilcoxon, Mann-Whiney, e Kruskall-Wallis)
CP6: Regressão linear (2 sem): modelos de regressão linear múltipla, conceito de correlação, coeficientes de correlação e de determinação, inferência Estatística associada aos parâmetros do modelo e validação do mesmo.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Maria Silva

Teórico-prática

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Assegurar aos alunos o conhecimento e a capacidade de compreensão e de aplicação dos conceitos, modelos e técnicas fundamentais da gestão de aprovisionamentos, sensibilizando-os para as actuais exigências da actividade industrial numa perspectiva sistémica, integradora e multidisciplinar.
O aluno após frequentar esta disciplina será capaz de:
OB1 - Perceber e saber aplicar os métodos qualitativos de previsão;
OB2 - Perceber e saber aplicar os métodos quantitativos de previsão;
OB3 - Saber seleccionar o método de previsão mais adequado à aplicação em condições específicas;
OB4 -Utilizar ferramentas informáticas para aplicação dos métodos de previsão; Interpretar e analisar de forma crítica os resultados obtidos.
OB5 - Perceber e saber aplicar os modelos de dimensionamento de stocks para diferentes tipos de procura.
OB6 - Perceber e saber aplicar os modelos de dimensionamento das quantidades a produzir quando se pretende a produção de vários produtos numa única máquina.

Métodos de Previsão:
1. Métodos Qualitativos de Previsão;
2. Métodos Quantitativos de Previsão:
- Modelos Causais;
- Métodos Estatísticos.
3. Erros de previsão.
4. Comparação e selecção de métodos de previsão.
Gestão de Inventários:
5. Modelos de dimensionamento para artigos com procura constante
6. Modelos de dimensionamento para artigos com procura variável.
7. Modelos de dimensionamento para artigos com procura probabilística.
8. Política de gestão de artigos por classes.
9. Modelos de produção de vários produtos numa só máquina

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

João Pinho

Teórica

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Habilitar o aluno a utilizar tecnologias inovadoras de suporte à melhoria dos processos logísticos em ambiente industrial incluindo a identificação e análise de alternativas na tomada de decisão.
O aluno após frequentar esta disciplina será capaz de:
A - Compreender e caracterizar as necessidades de informação e conhecimento para o suporte à gestão das cadeias de abastecimento;
B - Perceber as diferentes etapas da modelação dos processos de negócio e suas funções associadas;
C - Analisar, compreender e ser capaz de utilizar tecnologias relevantes no âmbito da revolução Indústria 4.0;
D - Diferenciar as vários tecnologias de suporte aos modelos avançados de gestão logística e dos processos produtivos e reconhecer formas de integração;
E - Interpretar os novos desafios da gestão da informação e conhecimento nos processos produtivos.

CP1. Análise e especificação de sistemas de informação:
-Conceitos fundamentais: definição de sistema; ciclo de vida de um sistema; processos de desenvolvimento; normas e referenciais.
-Engenharia de requisitos:
-Especificação, desenho, implementação e validação de sistemas.
CP2 - Sistemas de Informação Empresarial
- Modelação de sistemas de informação
- Modelos de gestão de bases de dados
CP3 - Modelo Relacional
- Introdução à linguagem SQL
- Definição do modelo Entidade - Associação
- Consultas avançadas
CP4 - Sistemas de Informação Empresarial
- MRP
- ERP
- SCM
- APS

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Carlos Felgueiras

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Preparar os alunos com:
O1 - O conhecimento necessário para compreender e agir sobre as temáticas da utilização racional de energia, considerando todo o tipo de estratégias, desde a conservação de energia, a eficiência energética, até à integração de fontes renováveis de energia.
O2 - O conhecimento para utilizar as estratégias de utilização racional de energia numa perspectiva multi-sectorial, e devidamente enquadrados num contexto de maximização da sustentabilidade.
O3 - O conhecimento necessário para intervir sobre os sistemas de energia, no sentido de reduzir os impactes ambientais associados aos mesmos, através da diminuição de consumos de energia e de emissões de CO2 associados a estes sistemas.
O4 - a capacidade de intervenção estruturada desde a fase da concepção até à de exploração/utilização dos sistemas.

P1 - Conceitos e métricas
- Sustentabilidade
- Pegada Ecológica
- Análise de Ciclo de Vida
- Eco-eficiência
P2 - Estratégias de operacionalização
- Reporte de Sustentabilidade
- Política Energética
- Plano Nacional de Acção para a Eficiência Energética
- Directiva Europeia para a Eficiência Energética
- ISO 50001
P3 - Avaliação técnica e económica
- Avaliação Técnica e Económica de projectos de investimento em URE
- Sistema de Gestão dos Consumos Intensivos de Energia - Auditorias Energéticas
- International Performance Measurement and Verfication Protocol

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Antonio Galrão Ramos

Teórico-prática

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Habilitar os alunos a utilizarem técnicas de Investigação Operacional na resolução de problemas complexos, incluindo a identificação e análise de alternativas de decisão.
OB1- Analisar e resolver problemas complexos, incluindo a identificação e análise de alternativas de decisão através do método científico;
OB2- Construção de modelos de programação matemática;
OB3- Utilizar software de Investigação Operacional na resolução de problemas complexos e análise de sensibilidade das soluções encontradas.

1. Programação Linear (70%)
1.1. Formulação e desenvolvimento do modelo
1.2. Modelos baseados na programação linear
1.3. O método Simplex
1.4. Análise de sensibilidade
1.5. Modelos baseados em programação inteira
2. Decisão multicritério (20%)
2.1. Programação por Metas
2.2. Conceitos fundamentais (dominância, fronteira de pareto)
2.3. Técnicas para a geração de alternativas não dominadas
3. Conceitos Fundamentais de Programação Não Linear (10%)

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

João Bastos

Teórica

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Com a lecionação da Unidade Curricular procurar-se-á que os alunos possam atingir os seguintes objetivos pedagógicos:
OB1 - Ser capaz de avaliar, caracterizar e sintetizar os sistemas de produção, suas necessidades em informação e critérios para o suporte de gestão;
OB2 - Perceber as diferentes etapas do planeamento, programação e controlo da produção e suas funções associadas;
OB3 - Analisar, articular e ser capaz de utilizar os vários modelos e técnicas de resolução dos principais problemas de gestão da produção e das operações;
OB4 - Diferenciar o modelo MRP do JIT na gestão da produção e reconhecer formas de integração;
OB5 - Interpretar os novos desafios da gestão da produção de empresas em rede e do respectivo planeamento..

CP1 - Tipologia dos Sistemas de Produção
Interesse da tipologia
Classificação dos processos dos sistemas de produção
Caracterização dos principais processos
Implicações das tipologias dos processos principais na gestão das organizações
CP2 - Planeamento, Programação e Controlo da Produção (PPCP) (com MRP)
A função planeamento programação e controlo da produção
Planeamento estratégico
Planeamento agregado
Planeamento director da Produção
Planeamento de necessidades de materiais (MRP) e de capacidade (CRP)
Lançamento das ordens de fabrico
Programação detalhada da produção
Controlo da produção
Casos de estudo
CP3 - Just in time (JIT) no Planeamento e Controlo da Produção
Elementos essenciais do JIT
O controlo da produção com o Kanban
Comparação entre o JIT e MRP e sua adequação às tipologias dos sistemas produtivos
A integração dos dois modelos
Casos de estudo
CP4 - Planeamento com o OPT
Teoria das Restrições
Conceito de Bottleneck

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

João Pinho

Teórica

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Esta unidade curricular tem como propósito dotar os alunos de competências que permitam responder às necessidades das empresas em realizar a transição da fase de projeto do produto para a fase de adequação à produção.
Esta unidade curricular tem como propósito dotar os alunos de competências que permitam:
O1: Desenvolver peças e conjuntos em modelação sólida, criar configurações de peças e de conjuntos, importar e exportar peças e conjuntos em diferentes formatos, verificar características físicas de peças / conjuntos;
O2: Realizar simulações de análises estáticas, compreender os parâmetros associados à simulação de análises estáticas, interpretar e analisar o resultado das simulações de análises estáticas;
O3: Conhecer diferentes sistemas de prototipagem rápida;
O4: Definir ferramentas de corte, definir parâmetros de controlo de maquinagem, escolher e aplicar as melhores estratégias de desbaste e de acabamento, criar e analisar o programa de maquinagem, simular o programa de maquinagem.

CP1. SISTEMAS DE MODELAÇÃO (CAD) [40%]
1.1 Princípios de modelação;
1.2 Sistemas de modelação de sólidos;
1.3 Sistemas de modelação de superfícies;
1.4 Integração de modelos sólidos e modelos de superfícies;
1.5 Formatos de importação e exportação de peças / conjuntos;
1.6 Os sistemas de modelação e a organização da informação.
CP2. ENGENHARIA ASSISTIDA POR COMPUTADOR (CAE) [25%]
2.1 Princípios fundamentais;
2.2 Sistemas de análise de elementos finitos;
2.3 Sistemas de análise de mecanismos (cinemática e dinâmica);
2.4 Sistemas de análise de maquinagem.
CP3. PROTOTIPAGEM RÁPIDA [05%]
3.1 Âmbito da prototipagem;
3.2 Principais processos de prototipagem rápida;
3.3 Preparação para prototipagem.
CP4. FABRICO ASSISTIDO POR COMPUTA
DOR (CAM) [30%]
4.1 Princípios fundamentais;
4.2 Parâmetros de controlo da maquinagem;
4.3 Estratégias de desbate e estratégias de acabamento;
4.4 Simulação de maquinagem;
4.5 Geração de programas CNC.

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Maria Silva

Teórica

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Assegurar aos alunos o conhecimento e a capacidade de compreensão e de aplicação das técnicas e ferramentas da qualidade, sensibilizando-os para as actuais exigências da actividade industrial numa perspectiva sistémica, integradora e multidisciplinar.
O aluno após frequentar esta disciplina será capaz de:
OB1- Seleccionar e aplicar ferramentas da qualidade;
OB2- Aplicar o controlo estatístico do processo;
OB3- Conferir competências na área da metodologia seis sigma;
OB4- Saber elaborar planos de aceitação por amostragem;
OB5- Saber elaborar uma matriz da qualidade (QFD);
OB6- Saber elaborar um FMEA.

1. Revisão de Conceitos Básicos da Qualidade e das Ferramentas Clássicas da Qualidade;
2. Orientações gerais para a escolha e utilização das Ferramentas da Qualidade;
3.Análise de casos e exemplos de aplicação estatísticas no tratamento de dados;
4. Controlo Estatístico do Processo (CEP): Noção de variação; Causas Comuns e Causas Especiais; Cartas de Controlo de Variáveis e de Atributos; Capacidade da máquina e Capacidade do Processo;
5. Seis Sigma: indicador de performance, método para dominar a variabilidade;
6. Plano de Aceitação por Amostragem:amostragem de atributos e amostragem de variáveis;
7. QFD (Desdobramento da Função Qualidade);
8. AMFE (Análise Modal de Falhas e Efeitos)

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

José Brandão

Teórico-prática

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Pretende esta unidade curricular dar aos alunos um contacto concreto com as
tecnologias e equipamentos correntemente usados em sistemas industriais
automatizados. Trata-se de tecnologias e de equipamentos associados a
uma evolução permanente, cujo conhecimento e prática são fundamentais para a formação de um Engenheiro Mecânico.
Os objectivos pedagógicos desta unidade são:
- Transmitir aos alunos o conceito integrador associado ao exercício da
Engenharia Mecânica.
- Posicionar-se como uma aproximação o mais real possível ao ambiente de
trabalho que os alunos irão encontrar na sua futura actividade, recriando em
laboratório situações e problemas muito concretos.
- Incutir nos alunos uma metodologia de trabalho e desenvolvimento próprios.
OB1: Dotar os alunos dos conhecimentos necessários (em termos da automação programada) para, em ambiente industrial, resolver problemas que envolvam a utilização de um PLC como controlador.
Os conhecimentos adquiridos vão permitir que o aluno realize durante o decurso da unidade curricular, um projeto de dimensão e complexidade semelhante a um projeto industrial. Este projeto permite também fazer a integração de todos os conteúdos programáticos lecionados, permitindo ao aluno adquirir as competências necessárias para realizar na sua vida profissional projetos de automação envolvendo PLC's de pequena/ média complexidade.
OB2: Dotar os alunos dos conhecimentos básicos da Teoria do Controlo.

CP1. Revisão dos conhecimentos de GRAFCET
CP2. Revisões de Ladder
CP3. Introdução ao Controlo Automático: Transformadas de Laplace; Modelação e representação de Sistemas Físicos (Sistemas Mecânicos, térmicos e hidráulicos); Erros de Sistemas; Diagrama de blocos; Diagrama de Bode e Resposta em Frequência; Controladores PID; Ajuste de Controladores (Regra de Ziegler-Nichols).
CP4: Projeto de um Sistema de Controlado baseado no PLC OMRON.

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Sandra Ramos

Teórica

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Pretende-se que o estudante adquira conhecimentos em ferramentas que têm como objetivo manter e/ou melhorar, em condições aceitáveis, as instalações e equipamentos, assegurando a regularidade da produção, a sua qualidade e a segurança com custos mínimos, bem como adquira conhecimento do potencial da teoria da fiabilidade como meio de suporte para especificações de Engenharia.
No final do semestre, os estudantes ficam aptos a:
OB1. Compreender e implementar métodos científicos de avaliação do comportamento probabilístico do tempo de falha de sistemas não reparáveis (componentes) e do mecanismo gerador de avarias em sistemas reparáveis e usar os resultados na identificação de ações que permitam reduzir a ocorrência de falhas/avarias;
OB2. Compreender o papel da gestão da manutenção para a competitividade das empresas e ter uma visão global da mesma;
OB3. Elaborar e implementar diferentes planos de gestão da manutenção com recurso a software específico;
OB4. Avaliar custos de manutenção e monitorizar indicadores de desempenho da manutenção.

CP1(5%) FIABILIDADE: CONCEITOS BASE
CP2(25%) FIABILIDADE DE SISTEMAS COM COMPONENTES NÃO REPARÁVEIS
Envelhecimento estocástico e função taxa de falha
Modelos paramétricos importantes em fiabilidade
Inferência sobre modelos de fiabilidade
Fiabilidade de sistemas com componentes independentes
CP3 (20%) FIABILIDADE DE SISTEMAS REPARÁVEIS
Modelos de fiabilidade para sistemas reparáveis
Aplicação da análise de Markov à fiabilidade de sistemas
CP4(20%) MANUTENÇÃO: CONCEITOS FUNDAMENTAIS
Objetivos, responsabilidades e políticas de manutenção
Tipos e níveis de manutenção (técnicas de análise de criticidade dos ativos)
Manutenção subcontratada
Indicadores de desempenho de manutenção
Análise e avaliação de custos de manutenção
CP5(10%) MANUTENÇÃO CENTRADA NA FIABILIDADE (RCM)
Conceito, metodologia e implementação
CP6(10%) MANUTENÇÃO PRODUTIVA TOTAL (TPM)
Conceito, metodologia e implementação
CP7(10%) MANUTENÇÃO BASEADA NO ESTADO DE CONDIÇÃO
Conceito, metodologia e implementação

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Manuela Correia

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Esta unidade curricular tem por objetivo habilitar os alunos a resolverem problemas de Engenharia na vertente da prevenção e controlo/tratamento da poluição industrial.
Devido a uma maior consciencialização ambiental, um número cada vez maior de empresas pretendem obter certificação nas áreas da qualidade e ambiente. A necessidade de cumprirem um vasto conjunto de normas e legislação e de se tornarem mais competitivas e sustentáveis, obrigam a que os seus quadros obtenham conhecimentos e competências na área ambiental, estejam ou não diretamente envolvidos nessa temática.
Através desta UC, os alunos obterão conhecimentos e competências que lhes permitem:
(OB1) Conhecer, enquadrar e interligar os principais diplomas legais;
(OB2) Aplicar ferramentas que contribuem para uma melhoria da ecoeficiência e sustentabilidade, minimizando os consumos e as emissões;
(OB3) Interpretar os efeitos dos poluentes na qualidade da água e conhecer os processos de tratamento das águas residuais;
(OB4) Elaborar e/ou participar na análise de risco ambiental de um processo ou conjunto de processos, determinando o nível de significância dos aspetos ambientais e estabelecer medidas de minoração dos impactes;
(OB5) Ser capaz de selecionar a tecnologia de controlo de poluição atmosférica;
(OB6) Ser capaz de avaliar a extensão das emissões atmosféricas.

CP1 Legislação (15%)
1.1 Licenciamento Ambiental
1.2 Exercício da Atividade Industrial (SIR)
1.3 Prevenção de Acidentes Graves
1.4 Planeamento e Gestão de Resíduos
CP2 Desenvolvimento Sustentável (5%)
2.1 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
CP3 Ecoeficiência (10%)
3.1 Ferramentas da Ecoeficiência
3.1.1 Balanços de Massa
3.2 Produção mais Limpa
CP4 Qualidade da água (10%)
4.1 Parâmetros Físicos, Químicos e Biológicos
CP5 Análise de Risco Ambiental (15%)
5.1 Levantamento de Aspetos Ambientais e Níveis de Significância
CP6 Emissões gasosas (EG) industriais (35%)
6.1 Principais poluentes e caracterização de EG
6.2 Documentos legislativos
6.3 Prevenção e tratamentos de fim de linha; MTDs e BREFs
6.4 Tecnologias e equipamentos para tratamento de EG
Ciclones; Precipitadores eletrostáticos; Filtros de mangas; Lavadores; Sistemas de absorção; Sistemas de adsorção; oxidação térmica
CP7 Dispersão atmosférica (10%)
7.1 Modelos previsionais e sua aplicabilidade
7.2 Modelo de Pasquill-Gifford

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

António Amaral

Teórica

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Com a lecionação da Unidade Curricular procurar-se-á que os alunos possam atingir os seguintes objetivos pedagógicos:
A - Distinguir as principais abordagens e aplicações empresariais de gestão da informação nos projetos.
B - Ser capaz de avaliar os requisitos funcionais e não-funcionais na definição dos objetivos dos projetos.
C - Esquematizar os fundamentos do modelo conceptual do PMBoK e da norma ISO 21500:2012 e respectivas metodologias.
D - Conhecer e saber aplicar diferentes técnicas de avaliação de investimentos
E - Formular em função do projeto na empresa, os processos, a sua estrutura, bem como a definir os recursos envolvidos.
F - Propor a utilização das técnicas de concepção, planeamento e controlo de projetos com a necessária eficiência e controlo de eficácia.
G - Escolher os métodos de trabalho de grupo e documentação de projetos adequados em projetos multi-disciplinares em ambiente empresarial.

Programa Teórico (50%)
CP1. Análise e especificação de sistemas de informação de suporte a projetos:
-Conceitos fundamentais: definição de sistema; ciclo de vida do projeto; processos de desenvolvimento e suporte ao projeto; normas e referenciais.
-Engenharia de requisitos:
-Especificação, desenho, implementação e validação de sistemas.
CP2. Gestão de projetos
-Introdução à problemática da gestão de projetos;
-Ciclo de vida de um projeto, organização, planeamento, controlo, análise de risco;
-Métodos, técnicas e ferramentas para gestão de projetos;
-Organização e gestão de equipas de trabalho;
-Ferramentas informáticas para gestão de projetos.
CP3. Análise de Projetos de Investimento:
-Análise empresarial;
-Critérios de rendibilidade.
Programa Prático-Laboratorial (50%):
CP4. Desenvolvimento de casos de estudo em gestão de projetos cobrindo as diferentes fases do ciclo de vida do projeto.
CP5. Realização de exercícios de planeamento e avaliação de projetos com suporte de software

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Maria Teresa Pereira

Teórica

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

(OB1) Compreender a importância estratégica da Logística e da cadeia de abastecimento, como função, e nas suas diferentes atividades: armazenamento, transporte, gestão de stocks e planeamento integrado e estratégico.
(OB2) Conferir competências para a utilização das TIC e inovação de processos nas atividades logísticas e no ganho de valor;
(OB3) Analisar de forma critica os problemas de Logística comuns em muitas empresas;
(OB4) Ser capaz de implementar e gerir, de forma eficiente e integrada, os vários processos da logística;
(OB5) Conhecimento e capacidade de aplicação das melhores práticas, técnicas e ferramentas utilizadas para suporte à função logística.

(CP1)- LOGÍSTICA E CADEIA DE ABASTECIMENTO (CA)
1.1 Função, Objetivos, atividades
1.2 Estratégia e planeamento da Logística e CA
(CP2) - GESTÃO DA COMPRA E DO ABASTECIMENTO
2.1 - O processo de compra e a CA
2.2 ? Seleção e Gestão de fornecedores
2.3 - Incoterms
(CP3) - GESTÃO DO ARMAZENAMENTO
3.1- Atividades e custos de armazenamento
3.2 -Tipos de Implantações
3.3 ? Dimensionamento de armazéns
(CP4) - ESTRATÉGIAS DE LOCALIZAÇÃO
4.1 ? Modelos de localização
4.1.1 - Modelos exatos
4.1.2 Modelos com base Meta-heurísticas e Heurísticas
(CP5) GESTÃO DA DISTRIBUIÇÃO
5.1 - Planeamento de Recursos de Distribuição
5.2 - O sistema DRP
5.3 - E-commerce
(CP6 )- GESTÃO E PLANEAMENTO DO TRANSPORTE
6.1 - Sistemas e modos de transporte
6.2 - Escolha do modo de transporte
6.3 - Programação de rotas
6.3.1 - Modelos exatos para TSP e VRP
6.3.2 - Heurísticas para TSP e VRP
(CP7) - GESTÃO INTEGRADA DA CADEIA DE ABASTECIMENTO (CA)
7.1 - Visibilidade da CA
7.2 - Planeamento e Controlo da CA

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Elza Fonseca

Teórico-prática

2 horas

Orientação tutorial

2 horas

Os principais objetivos desta UC são os seguintes:
OB1: Dotar os estudantes das valências necessárias para a estruturação da sua Dissertação de Mestrado.
OB2: Dotar os estudantes de destreza e assertividade na procura de informação e na estruturação dessa informação.
OB3: Dotar os estudantes das valências necessárias para produzir informaticamente um relatório com a qualidade desejável.
OB4: Dotar os estudantes com as ferramentas necessárias para estruturar dados, sabendo extraí-los, organizá-los, conjugar diferentes tipos de dados e retirar conclusões assertivas desses dados, sabendo expor os resultados da forma mais conveniente.
OB5: Dotar os estudantes com as ferramentas estatísticas necessárias à estruturação de mapas de experiências, tratamento estatísticos dos resultados e validação desses resultados.
OB6: Os estudantes deverão ser capazes de elaborar uma Revisão de Literatura com elevada qualidade.

CP1 - Planeamento de trabalhos de desenvolvimento científico.
CP2 - Processamento avançado de textos e relatórios científicos.
CP3 - Estruturação de um documento científico.
CP4 - Metodologias de Investigação Científica (Quantitativa, Qualitativa, Experimental).
CP5 - Pesquisa de literatura científica - Busca, Organização, Recolha de informação. Técnicas quantitativas.
CP6 - Ética na investigação: conduta e linguagem científica, o erro na investigação, conflito de interesses, aspetos formais, plágio.
CP7 - Elaboração de uma Revisão da Literatura.
CP8 - Metodologias e técnicas.
CP9 - Recolha, estruturação e tratamento de dados.
CP10 - Metodologias e ferramentas informáticas para estruturação de mapas de experiências (Taguchi, ANOVA, etc.).

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Paulo Ávila

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Esta unidade curricular tem por principais objectivos:
(A) Perceber e implementar a metodologia de análise e melhoria do processo;
(B) Ser capaz de analisar com espírito crítico o desempenho dos processos;
(C) Aplicar adequadamente ferramentas de propostas de melhoria que visam a melhoria dos processos;
(D) Criar o desenvolvimento de modelos que visam a validação das propostas de melhoria, nomeadamente com simulador arena;
(E) Modelar processos.

1 -Metodologia de análise e melhorias do processo (3 semanas)
1.1- Objetivos da Análise e Melhoria do Processo (Estudo do Trabalho)
1.2- A Necessidade das Metodologias de Análise e Melhoria do Processo
1.3- A Metodologia de Análise e Melhoria do Processo a Usar
1.4 - Considerações Finais
2 - Ferramentas de formulação de melhorias (5 semanas)
2.1 - Otimização de implantações
2.2 - Otimização das atividades identificadas como críticas
2.3 - Otimização da utilização de recursos
2.4 - Otimização do controlo dos fluxos
3 - Introdução ao Business Process Management (2 semanas)
4 - Simulação (14 semanas)
4.1 - Introdução à simulação. Simulação e modelos.
4.2 - Simulação discreta. Abordagem por actividades, por eventos e por processos.
4.3- Modelos estatísticos na simulação. Modelos de filas de espera e Indicadores associados.
4.4 - Simulação de Sistemas produtivos com o software Arena

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Marlene Ferreira Brito

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Objetivo geral:
Assimilar um conjunto de conhecimentos e ferramentas básicos para estabelecer métodos e ambientes de trabalho seguros, cumprindo com a legislação em vigor, contribuindo para a integração de uma cultura de segurança em que a prevenção de riscos, a promoção da saúde e a constante melhoria das condições de trabalho e da qualidade de vida sejam sistemáticas.
Objetivos específicos:
[1] Perceber o enquadramento legal da HST e conhecer as modalidades possíveis de organização da gestão da segurança nas empresas
[2] Conhecer os principais temas da área da higiene e segurança no trabalho (HST)
[3] Identificar os principais perigos e consequentes riscos existentes em meio laboral e respetiva legislação
[4] Analisar e avaliar riscos, recorrendo a técnicas e métodos específicos e planear e elaborar políticas e procedimentos de prevenção de saúde e segurança no trabalho
[5] Ter adquirido competências para a gestão de acidente de trabalho.
[6] Conhecer os principais EPI e as suas características bem como a sinalização de segurança e os riscos que visa informar
[7] Ter uma noção breve do referencial normativo ISO 45001, como apoio das organizações na gestão da SST.

I. GESTÃO DA SEGURANÇA
1. Princípios e Objectivos
2. Modalidade de organização da gestão da segurança
II. RISCOS: IDENTIFICAÇÃO, AVALIAÇÃO, ANÁLISE E GESTÃO DOS RISCOS
1. Introdução
2. Riscos de operação: mecânicos, eléctricos, movimentação manual de cargas
3. Riscos físicos: ruído, iluminação, ambiente térmico e vibrações
4. Riscos Químicos
5. Riscos Biológicos
6. Riscos Ergonómicos
7. Metodologias de avaliação de riscos
8. Planos de gestão e controlo de riscos
III. ACIDENTES DE TRABALHO
1. Acidentes de trabalho: definições e conceitos
2. Custos directos e indirectos resultantes de acidentes de trabalho
3. Causas e consequências dos acidentes de trabalho
4. Índices estatísticos de sinistralidade
5. Análise de acidentes de trabalho
IV. SEGURANÇA NO TRABALHO
1. Equipamentos de protecção Individual
2. Sinalização de Segurança
V. SISTEMAS DE GESTÃO DA SST (ISO 45001)

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Francisco J. G. Silva

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Esta unidade curricular tem como propósitos genéricos:
OB1 - estudar os processos produtivos mais evoluídos;
OB2 - analisar a viabilidade de aplicação a produtos convencionais;
OB3 - analisar as mudanças necessárias nos paradigmas de preparação de trabalho e respectivas ferramentas;
OB4 - estudar as vantagens económicas da sua aplicação a pequenas e grandes séries;
OB5 - dissecar os requisitos técnicos de cada processo avançado;
OB6 - avaliar as evoluções mais recentes para cada processo, em termos científicos;
OB7 - dominar conceitos sobre os processos e ser capaz de argumentar e comunicar em termos técnicos e científicos.

CP - Processos Avançados de Fabrico, Parâmetros a controlar em cada processo, Vantagens e Limitações de cada processo, Campos de aplicação na: (15 semanas - Apenas aulas teóricas)
Fabrico aditivo
Revestimentos avançados
Processos avançados de conformação
Processos avançados de maquinagem
Processos avançados de soldadura
Indústria 4.0

ECTS

30

Período

2º semestre

Responsável

Elza Fonseca

Orientação tutorial

13 horas

Esta unidade curricular pretende consolidar o processo de aprendizagem possibilitando aos alunos:
OB1: uma integração dos conhecimentos adquiridos em etapas anteriores e o desenvolvimento de uma visão alargada sobre a área de especialização das Construções Mecânicas no domínio científico da Engenharia Mecânica.
OB2: este processo será efetuado através do desenvolvimento de trabalhos enquadrados em empresas ou no Instituto Superior de Engenharia do Porto.
OB3: se possível, o trabalho deve culminar com a publicação de um ou mais artigos científicos em revistas internacionais revistas por pares, e com factor de impacto.

Não se aplica.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Luis Miguel Durão

Teórica

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Pretende-se que os estudantes adquiram as competências que lhes permitam, no final da unidade curricular, serem capazes de:
OB1- Conhecer e distinguir entre os diferentes tipos de ensaios destrutivos, não destrutivos, e de microcaracterização bem como os respetivos campos de aplicação;
OB2- Selecionar os ensaios mais adequados tendo em vista a caracterização de diferentes tipos de materiais, como os materiais metálicos, poliméricos, compósitos, cerâmicos e elastómeros;
OB3- Conhecer as principais características dos diferentes equipamentos de ensaio;
OB4- Aplicar técnicas de caracterização de superfícies.
OB5- Efetuar os seguintes ensaios e técnicas bem como interpretar os resultados
i) DESTRUTIVOS- tração, compressão, dobragem, flexão 3 pontos e 4 pontos, torção, fadiga, fluência;micro e nano indentação.
ii) MICROCARACTERIZAÇÃO- técnicas de microscopia eletrónica (SEM, TEM, AFM), técnicas de espectroscopia (XPS, AES, EDS, SIMS), difracção raios-X (XRD), Microanálise por sonda eletrónica (EPMA), espectroscopia por infravermelho (FTIR, ATR), Medição de ângulos de contacto (energia superficial), Termogravimetria (TG), Análise térmica diferencial (DTA), Calorimetria diferencial de varrimento (DSC).
iii) ENSAIOS NÃO DESTRUTIVOS- radiografia; ultrassons; líquidos penetrantes; partículas magnéticas; correntes de Foucault; emissão acústica; técnicas eletromagnéticas; termografia; micro-ondas; tomografia computorizada; terahertz.
OB6- Elaborar um pequeno trabalho de estado-da-arte, baseado em artigos publicados em revistas internacionais (journals) ou em atas de conferências.

CP1-ENS DESTRUTIVOS (ED): Tração (curva real tensão-deformação), propriedades; compressão; dobragem e flexão (3 e 4 pontos); torção; fadiga; fluência, técnicas de micro e nano indentação-6 sem/65h.
CP2-MICROCARACTERIZAÇÃO (EMC): Microscopia eletrónica de varrimento (SEM), de transmissão (TEM), de força atómica (AFM), Difração raios-X (XRD), Espetroscopia de fotoeletrões de raios-X (XPS), e de eletrões Auger (AES), Micro análise por sonda eletrónica (EPMA), Espetroscopia de dispersão de energia (EDS), de infravermelhos por transformada de Fourier (FTIR, ATR), e de massa de iões secundários (SIMS), Medição de ângulos de contacto, Termogravimetria (TG), Análise térmica diferencial (DTA), Calorimetria diferencial de varrimento (DSC)-4 sem/48h.
CP3-ENS NÃO DESTRUTIVOS (END): visual; radiografia; ultrassons; líquidos penetrantes; partículas magnéticas; correntes Foucault; emissão acústica; outras técnicas-4 sem/47h.
Visitas a laboratórios/seminários (a confirmar)-2/3 sessões/8h.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Púria Esfandiari

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Pretende-se transmitir competências que visem aprofundar conhecimentos no âmbito dos materiais compósitos, ao nível da sua constituição, processamento, cálculo e caracterização mecânica.
OB1. - O aluno deve ser capaz de compreender os mecanismos fundamentais associados ao fabrico dos materiais compósitos
OB2. - O aluno deverá calcular estruturas em material compósito e utilizar os mais recentes critérios de dimensionamento
OB3. - O aluno deverá ser capaz de calcular estruturas sandwich
OB4. - O aluno deverá ser capaz de estimar propriedades mecânicas de compósitos a partir das propriedades dos constituintes.

P1. INTRODUÇÃO
P2. PROCESSAMENTO DE MATERIAIS COMPÓSITOS
P3. COMPORTAMENTO MECÂNICO
P4. MICROMECÂNICA
P5. TEORIA CLÁSSICA DOS LAMINADOS
P6. CRITÉRIOS DE ROTURA
P7. ENSAIOS MECÂNICOS
P8. ESTRUTURAS SANDWICH

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Francisco J. G. Silva

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

Esta unidade curricular tem como propósitos genéricos:
OB1 - estudar os processos produtivos mais evoluídos;
OB2 - analisar a viabilidade de aplicação a produtos convencionais;
OB3 - analisar as mudanças necessárias nos paradigmas de preparação de trabalho e respectivas ferramentas;
OB4 - estudar as vantagens económicas da sua aplicação a pequenas e grandes séries;
OB5 - dissecar os requisitos técnicos de cada processo avançado;
OB6 - avaliar as evoluções mais recentes para cada processo, em termos científicos;
OB7 - dominar conceitos sobre os processos e ser capaz de argumentar e comunicar em termos técnicos e científicos.

CP - Processos Avançados de Fabrico, Parâmetros a controlar em cada processo, Vantagens e Limitações de cada processo, Campos de aplicação na: (15 semanas - Apenas aulas teóricas)
Fabrico aditivo
Revestimentos avançados
Processos avançados de conformação
Processos avançados de maquinagem
Processos avançados de soldadura
Indústria 4.0

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

António Magalhães

Teórica

1 hora

Teórico-prática

3 horas

A Seleção de Materiais é um tema transversal no âmbito da Engenharia Mecânica.
(A) Pretende conferir competências no âmbito da seleção criteriosa dos diferentes materiais de engenharia, respetivas propriedades, processos envolvidos e aplicações.
(B) Abordar as diferentes filosofias consideradas na realização de um projeto, estabelecendo estratégias que lhe permitam escolher os materiais e os processos mais adequados para o fim em vista.
(C) Utilizar programas de seleção suportados por bases de dados, identificando índices de mérito e propriedades relevantes para adequarem a decisão.

CP1. Significado da seleção de Materiais e Processos de Fabrico. Requisito e Propriedade. Definição de Estratégias para otimização da função objetivo.
CP2. Índice de Desempenho e Índice de Mérito.
CP3. Diagramas de Ashby. Mapas de Resistência Específica e Rigidez Específica.
CP4. Matrizes de seleção.
CP5. Materiais de Engenharia. Importância da sustentabilidade ambiental na decisão.
CP6. Propriedades de Engenharia. Conceitos de "fail-safe" e "safe-life" aplicados ao projeto.
CP7. Bases de dados e programas de seleção.
CP8. Processos de Fabrico. Produto de série e Protótipo. Matriz Prima.
CP9. Casos de estudo.
Obs:
Items (CP1) - (CP6) 20% do programa
item (CP7) - (CP9) 80% do programa.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Luis Magalhaes

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

1. Compreender os conceitos fundamentais da Tribologia, nomeadamente as superfícies, o desgaste, a interacção entre sólidos, a lubrificação, os lubrificantes e os regimes de lubrificação;
2. Selecção de geometrias, materiais e lubrficantes para contactos mecânicos;
3. Quantificação dos parâmetros tribológicos, avaliação do desgaste e dos mecanismos associados.

1. CONTACTOS MECÂNICOS (2 aulas)
- forças, movimento
- atrito, escorregamento
2. SUPERFÍCIES (4 aulas)
- macrogeometria, distrib. pressão
- microgeometria, distrib. pressão
- acabamento superficial
- rugosidade
3. MATERIAIS (4 aulas)
- propriedades, contacto entre metais
- ligas correntes e aços
- revestimentos
- tratamentos superficiais
4. DESGASTE (4 aulas)
- abrasão, fretting
- adesão, gripagem
- fadiga de contacto
- evolução do desgaste
5. LUBRIFICAÇÂO (3 aulas)
- tipos, HD, EHD, HS
- regimes, espessura de filme
- sistemas, chapinagem, circulação
6. LUBRIFICANTES (3 aulas)
- lubrificantes sólidos e massas
- óleos, tipos e propriedades
- viscosidade, IV, classificação, aplicações
7. LUBRIFICAÇÂO DE ELEMENTOS MECÂNICOS (2 aulas)
- mancais, vedantes, engrenagens
- motores, turbinas, compressores
8. CÁLCULO DE CONTACTOS (6 aulas)
- chumaceiras
- teoria de Hertz (pressão no contacto, tensões nos sólidos...)
- teoria EHD (espessura de filme, atrito, temperatura...).

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Luis Miguel Durão

Teórica

2 horas

Teórico-prática

2 horas

O aluno deverá ser capaz de integrar os conhecimentos adquiridos na área de degradação e proteção de superfícies aplicando-os na resolução de problemas de engenharia.
Após a frequência desta unidade curricular, o estudante deverá ser capaz de:
O1. Compreender os fenómenos de corrosão/degradação de metais e cerâmicos, identificar os vários tipos de corrosão e identificar métodos analíticos adequados para o estudo da degradação;
O2. Conhecer as diferentes técnicas de proteção e/ou prevenção da corrosão e, perante casos concretos, utilizar a melhor opção de proteção e/ou prevenção.
O3. Distinguir os principais tipos de reações de degradação de polímeros e identificar métodos analíticos para o estudo da degradação de polímeros;
O4. Identificar os vários tipos de estabilizantes de polímeros e qual a sua função.
O5. Elaborar um trabalho de pesquisa em grupo, sobre estudo de casos práticos.

AULAS TEÓRICAS
P1. CORROSÃO METÁLICA (30%): CORROSÃO ELETROQUÍMICA. SÉRIES GALVÂNICAS. DIAGRAMAS DE POURBAIX. CINÉTICA DAS REAÇÕES DE CORROSÃO. POLARIZAÇÃO. FORMAS DE CORROSÃO.
P2. DEGRADAÇÃO DE POLÍMEROS (20%): TÉRMICA, OXIDATIVA E FOTO-OXIDATIVA. PRINCIPAIS ANTIOXIDANTES E ESTABILIZANTES UTILIZADOS E SEU MECANISMO DE ATUAÇÃO. ENVELHECIMENTO NATURAL, ARTIFICIAL E SUA CORRELAÇÃO.
P3. DEGRADAÇÃO DE CERÂMICOS (10%).
P4. MÉTODOS DE PREVENÇÃO/CONTROLO DA CORROSÃO (20%): NA FASE DE PROJETO, ALTERAÇÕES DO MEIO, PROTEÇÃO CATÓDICA E ANÓDICA, APLICAÇÃO SELETIVA DE REVESTIMENTOS E TRATAMENTOS DE SUPERFÍCIE.
P5. REVESTIMENTOS E TRATAMENTOS DE SUPERFÍCIE (20%), SUA PRODUÇÃO E APLICAÇÕES.
AULAS TEÓRICO-PRÁTICAS
P6. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SOBRE MATÉRIAS LECIONADAS NAS AULAS TEÓRICAS (35%).
P7. PRODUÇÃO E APRESENTAÇÃO DE UM TRABALHO REALIZADO EM GRUPO (65%);

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Rafaela Casais

Teórica

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Pretende-se que o estudante adquira conhecimentos em ferramentas que têm como objetivo manter e/ou melhorar, em condições aceitáveis, as instalações e equipamentos, assegurando a regularidade da produção, a sua qualidade e a segurança com custos mínimos, bem como adquira conhecimento do potencial da teoria da fiabilidade como meio de suporte para especificações de Engenharia.
No final do semestre, os estudantes ficam aptos a:
OB1. Compreender e implementar métodos científicos de avaliação do comportamento probabilístico do tempo de falha de sistemas não reparáveis (componentes) e do mecanismo gerador de avarias em sistemas reparáveis e usar os resultados na identificação de ações que permitam reduzir a ocorrência de falhas/avarias;
OB2. Compreender o papel da gestão da manutenção para a competitividade das empresas e ter uma visão global da mesma;
OB3. Elaborar e implementar diferentes planos de gestão da manutenção com recurso a software específico;
OB4. Avaliar custos de manutenção e monitorizar indicadores de desempenho da manutenção.

CP1(5%) FIABILIDADE: CONCEITOS BASE
CP2(25%) FIABILIDADE DE SISTEMAS COM COMPONENTES NÃO REPARÁVEIS
Envelhecimento estocástico e função taxa de falha
Modelos paramétricos importantes em fiabilidade
Inferência sobre modelos de fiabilidade
Fiabilidade de sistemas com componentes independentes
CP3 (20%) FIABILIDADE DE SISTEMAS REPARÁVEIS
Modelos de fiabilidade para sistemas reparáveis
Aplicação da análise de Markov à fiabilidade de sistemas
CP4(20%) MANUTENÇÃO: CONCEITOS FUNDAMENTAIS
Objetivos, responsabilidades e políticas de manutenção
Tipos e níveis de manutenção (técnicas de análise de criticidade dos ativos)
Manutenção subcontratada
Indicadores de desempenho de manutenção
Análise e avaliação de custos de manutenção
CP5(10%) MANUTENÇÃO CENTRADA NA FIABILIDADE (RCM)
Conceito, metodologia e implementação
CP6(10%) MANUTENÇÃO PRODUTIVA TOTAL (TPM)
Conceito, metodologia e implementação
CP7(10%) MANUTENÇÃO BASEADA NO ESTADO DE CONDIÇÃO
Conceito, metodologia e implementação

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

André Serra e Santos

Teórica

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Com a lecionação da Unidade Curricular procurar-se-á que os alunos possam atingir os seguintes objetivos pedagógicos:
OB1 - Ser capaz de avaliar, caracterizar e sintetizar os sistemas de produção, suas necessidades em informação e critérios para o suporte de gestão;
OB2 - Perceber as diferentes etapas do planeamento, programação e controlo da produção e suas funções associadas;
OB3 - Analisar, articular e ser capaz de utilizar os vários modelos e técnicas de resolução dos principais problemas de gestão da produção e das operações;
OB4 - Diferenciar o modelo MRP do JIT na gestão da produção e reconhecer formas de integração;
OB5 - Interpretar os novos desafios da gestão da produção de empresas em rede e do respectivo planeamento.

CP1 - Tipologia dos Sistemas de Produção
Interesse da tipologia
Classificação dos processos dos sistemas de produção
Caracterização dos principais processos
Implicações das tipologias dos processos principais na gestão das organizações
CP2 - Planeamento, Programação e Controlo da Produção (PPCP) (com MRP)
A função planeamento programação e controlo da produção
Planeamento estratégico
Planeamento agregado
Planeamento director da Produção
Planeamento de necessidades de materiais (MRP) e de capacidade (CRP)
Lançamento das ordens de fabrico
Programação detalhada da produção
Controlo da produção
Casos de estudo
CP3 - Just in time (JIT) no Planeamento e Controlo da Produção
Elementos essenciais do JIT
O controlo da produção com o Kanban
Comparação entre o JIT e MRP e sua adequação às tipologias dos sistemas produtivos
A integração dos dois modelos
Casos de estudo
CP4 - Planeamento com o OPT
Teoria das Restrições
Conceito de Bottleneck

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

Arnaldo Guedes Pinto

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Esta unidade curricular tem como objetivos principais:
OB1: conferir competências em processos de soldadura não convencionais.
OB2: ser capaz de compreender os fenómenos metalúrgicos da soldadura como, por exemplo, fusão, solidificação, deformações e tensões de contração.
OB3: ser capaz de identificar, para diferentes materiais, os principais parâmetros envolvidos na execução de uma ligação por soldadura.
OB4: aprendizagem prática de algumas técnicas destrutivas e não destrutivas para análise de cordões de soldadura.
OB5: conferir competências numa área emergente, como é o caso das ligações com adesivos estruturais.
OB6: ser capaz de identificar e compreender os fatores que contribuem para a resistência das ligações adesivas.
OB7: aprendizagem prática do fabrico e ensaio de provetes de adesivo e juntas adesivas.

A: Soldadura:
CP1: Complementos dos Processos de Soldadura: Soldadura por Laser, por Fricção, por Explosão e por Feixe de Electrões (4h)
CP2: Metalurgia da Soldadura: Introdução (2h)
CP3: Soldabilidade de diversos materiais (8h): aços, aços inoxidáveis, ferros fundidos, ligas de Al, ligas de Cu, ligas de Ni, ligas de Cr, ligas de Ti
CP4: Análise de cordões de soldadura através de ensaios destrutivos e não-destrutivos (Trabalho prático: 14h). Ver observações.
B: Ligação adesivas:
CP5: Conceitos. Vantagens e desvantagens. Fatores que condicionam a seleção de um adesivo (2h)
CP6: Teorias da adesão (2h)
CP7: Preparação de superfícies (2h)
CP8: Classificação. Composição. Tipos de adesivos estruturais (2h)
CP9: Modos de carregamento, modos de rotura e tipos de juntas adesivas (2h)
CP10: Durabilidade de juntas adesivas (2h)
CP 11: Ensaios destrutivos e não destrutivos (2h)
CP12: Trabalho prático sobre ligações adesivas. Caracterização de adesivos e juntas adesivas (14h). Ver observações.

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

José Brandão

Teórico-prática

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Pretende esta unidade curricular dar aos alunos um contacto concreto com as
tecnologias e equipamentos correntemente usados em sistemas industriais
automatizados. Trata-se de tecnologias e de equipamentos associados a
uma evolução permanente, cujo conhecimento e prática são fundamentais para a formação de um Engenheiro Mecânico.
Os objectivos pedagógicos desta unidade são:
- Transmitir aos alunos o conceito integrador associado ao exercício da
Engenharia Mecânica.
- Posicionar-se como uma aproximação o mais real possível ao ambiente de
trabalho que os alunos irão encontrar na sua futura actividade, recriando em
laboratório situações e problemas muito concretos.
- Incutir nos alunos uma metodologia de trabalho e desenvolvimento próprios.
OB1: Dotar os alunos dos conhecimentos necessários (em termos da automação programada) para, em ambiente industrial, resolver problemas que envolvam a utilização de um PLC como controlador.
Os conhecimentos adquiridos vão permitir que o aluno realize durante o decurso da unidade curricular, um projeto de dimensão e complexidade semelhante a um projeto industrial. Este projeto permite também fazer a integração de todos os conteúdos programáticos lecionados, permitindo ao aluno adquirir as competências necessárias para realizar na sua vida profissional projetos de automação envolvendo PLC's de pequena/ média complexidade.
OB2: Dotar os alunos dos conhecimentos básicos da Teoria do Controlo.

CP1. Revisão dos conhecimentos de GRAFCET
CP2. Revisões de Ladder
CP3. Introdução ao Controlo Automático: Transformadas de Laplace; Modelação e representação de Sistemas Físicos (Sistemas Mecânicos, térmicos e hidráulicos); Erros de Sistemas; Diagrama de blocos; Diagrama de Bode e Resposta em Frequência; Controladores PID; Ajuste de Controladores (Regra de Ziegler-Nichols).
CP4: Projeto de um Sistema de Controlado baseado no PLC OMRON.

ECTS

6

Período

2º semestre

Responsável

João Pinho

Teórica

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Esta unidade curricular tem como propósito dotar os alunos de competências que permitam responder às necessidades das empresas em realizar a transição da fase de projeto do produto para a fase de adequação à produção.
Esta unidade curricular tem como propósito dotar os alunos de competências que permitam:
O1: Desenvolver peças e conjuntos em modelação sólida, criar configurações de peças e de conjuntos, importar e exportar peças e conjuntos em diferentes formatos, verificar características físicas de peças / conjuntos;
O2: Realizar simulações de análises estáticas, compreender os parâmetros associados à simulação de análises estáticas, interpretar e analisar o resultado das simulações de análises estáticas;
O3: Conhecer diferentes sistemas de prototipagem rápida;
O4: Definir ferramentas de corte, definir parâmetros de controlo de maquinagem, escolher e aplicar as melhores estratégias de desbaste e de acabamento, criar e analisar o programa de maquinagem, simular o programa de maquinagem.

CP1. SISTEMAS DE MODELAÇÃO (CAD) [40%]
1.1 Princípios de modelação;
1.2 Sistemas de modelação de sólidos;
1.3 Sistemas de modelação de superfícies;
1.4 Integração de modelos sólidos e modelos de superfícies;
1.5 Formatos de importação e exportação de peças / conjuntos;
1.6 Os sistemas de modelação e a organização da informação.
CP2. ENGENHARIA ASSISTIDA POR COMPUTADOR (CAE) [25%]
2.1 Princípios fundamentais;
2.2 Sistemas de análise de elementos finitos;
2.3 Sistemas de análise de mecanismos (cinemática e dinâmica);
2.4 Sistemas de análise de maquinagem.
CP3. PROTOTIPAGEM RÁPIDA [05%]
3.1 Âmbito da prototipagem;
3.2 Principais processos de prototipagem rápida;
3.3 Preparação para prototipagem.
CP4. FABRICO ASSISTIDO POR COMPUTA
DOR (CAM) [30%]
4.1 Princípios fundamentais;
4.2 Parâmetros de controlo da maquinagem;
4.3 Estratégias de desbate e estratégias de acabamento;
4.4 Simulação de maquinagem;
4.5 Geração de programas CNC.

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

António Amaral

Teórica

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Com a lecionação da Unidade Curricular procurar-se-á que os alunos possam atingir os seguintes objetivos pedagógicos:
A - Distinguir as principais abordagens e aplicações empresariais de gestão da informação nos projetos.
B - Ser capaz de avaliar os requisitos funcionais e não-funcionais na definição dos objetivos dos projetos.
C - Esquematizar os fundamentos do modelo conceptual do PMBoK e da norma ISO 21500:2012 e respectivas metodologias.
D - Conhecer e saber aplicar diferentes técnicas de avaliação de investimentos
E - Formular em função do projeto na empresa, os processos, a sua estrutura, bem como a definir os recursos envolvidos.
F - Propor a utilização das técnicas de concepção, planeamento e controlo de projetos com a necessária eficiência e controlo de eficácia.
G - Escolher os métodos de trabalho de grupo e documentação de projetos adequados em projetos multi-disciplinares em ambiente empresarial.

Programa Teórico (50%)
CP1. Análise e especificação de sistemas de informação de suporte a projetos:
-Conceitos fundamentais: definição de sistema; ciclo de vida do projeto; processos de desenvolvimento e suporte ao projeto; normas e referenciais.
-Engenharia de requisitos:
-Especificação, desenho, implementação e validação de sistemas.
CP2. Gestão de projetos
-Introdução à problemática da gestão de projetos;
-Ciclo de vida de um projeto, organização, planeamento, controlo, análise de risco;
-Métodos, técnicas e ferramentas para gestão de projetos;
-Organização e gestão de equipas de trabalho;
-Ferramentas informáticas para gestão de projetos.
CP3. Análise de Projetos de Investimento:
-Análise empresarial;
-Critérios de rendibilidade.
Programa Prático-Laboratorial (50%):
CP4. Desenvolvimento de casos de estudo em gestão de projetos cobrindo as diferentes fases do ciclo de vida do projeto.
CP5. Realização de exercícios de planeamento e avaliação de projetos com suporte de software

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Elza Fonseca

Teórico-prática

2 horas

Orientação tutorial

2 horas

Os principais objetivos desta UC são os seguintes:
OB1: Dotar os estudantes das valências necessárias para a estruturação da sua Dissertação de Mestrado.
OB2: Dotar os estudantes de destreza e assertividade na procura de informação e na estruturação dessa informação.
OB3: Dotar os estudantes das valências necessárias para produzir informaticamente um relatório com a qualidade desejável.
OB4: Dotar os estudantes com as ferramentas necessárias para estruturar dados, sabendo extraí-los, organizá-los, conjugar diferentes tipos de dados e retirar conclusões assertivas desses dados, sabendo expor os resultados da forma mais conveniente.
OB5: Dotar os estudantes com as ferramentas estatísticas necessárias à estruturação de mapas de experiências, tratamento estatísticos dos resultados e validação desses resultados.
OB6: Os estudantes deverão ser capazes de elaborar uma Revisão de Literatura com elevada qualidade.

CP1 - Planeamento de trabalhos de desenvolvimento científico.
CP2 - Processamento avançado de textos e relatórios científicos.
CP3 - Estruturação de um documento científico.
CP4 - Metodologias de Investigação Científica (Quantitativa, Qualitativa, Experimental).
CP5 - Pesquisa de literatura científica - Busca, Organização, Recolha de informação. Técnicas quantitativas.
CP6 - Ética na investigação: conduta e linguagem científica, o erro na investigação, conflito de interesses, aspetos formais, plágio.
CP7 - Elaboração de uma Revisão da Literatura.
CP8 - Metodologias e técnicas.
CP9 - Recolha, estruturação e tratamento de dados.
CP10 - Metodologias e ferramentas informáticas para estruturação de mapas de experiências (Taguchi, ANOVA, etc.).

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Francisco J. G. Silva

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Esta unidade curricular tem por principais objetivos:
OB1 - Conferir competências na área do desenvolvimento do produto;
OB2 - Induzir o respeito pelo ambiente na conceção e industrialização de produtos;
OB3 - Ser capaz de conduzir um processo de industrialização de um produto;
OB4 - Ser capaz de estruturar o processo de produção e os custos, de forma a otimizar as condições de produção e o custo final do produto;
OB5 -Ser capaz de aplicar conceitos de Indústria 4.0 no desenvolvimento dos processos de fabrico;
OB6 - Ser capaz de atuar na conceção do produto de forma a assegurar a qualidade final desejada.

(1) Conceitos de desenvolvimento do produto (2 sem): desenvolvimento do produto, design for X. Conceitos QFD.
(2) Conceitos ambientais no desenvolvimento do produto (2 sem): design for X (manufacturing, assembly, sustainability), ecodesign (LiDS Wheel e Checklists).
(3) Seleção dos processos mais adequados ao fabrico de um dado produto, tendo em conta a função, a geometria, o material, o acabamento, quantidade e outros fatores inerentes à sua produção (1 sem).
(4) Estudo da capacidade produtiva, potencialidades e limitações dos equipamentos (1 sem).
(5) Estudo e projeto de ferramentas a utilizar nos equipamentos (2 sem), com vista a garantir a qualidade.
(6) Elaboração de gamas operatórias (2 sem).
(7) Estudo de tempos de fabrico e 'layout', automação e controlo de processos (2 sem): introdução à Indústria 4.0.
(8) Orçamentação de lotes de produtos/peças sujeitos a multioperações (1 sem).
(9) Integração de conceitos com a realização de trabalho prático (14 sem - PL)

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Jorge Castro

Teórico-prática

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Esta unidade curricular tem como objectivos principais:
OB1 - Conferir competências em análise de avarias com base nas técnicas de diagnóstico de avarias e a aplicação a diferentes casos de estudo.
OB2 - Selecionar as técnicas de diagnóstico de avarias mais indicadas para cada situação.
OB3 - aprendizagem prática de algumas técnicas capazes de diagnóstico em fase precoce do desenvolvimento de avarias.

CP1. Técnicas de diagnóstico de avarias e manutenção (5%)
CP2. Tipos de avarias comuns em elementos mecânicos e Investigação de avarias. (10%)
CP3. Técnicas de diagnóstico de avarias com base na análise de lubrificantes: Ferrometria; Ferrografia; Viscosimetria; Outras. (20%)
CP4. Técnicas de diagnóstico de avarias com base em temperatura: Termografia (15%)
CP5. Técnicas de diagnóstico de avarias com base em emissão acústica: Análise de emissão acústica (15%)
CP6. Técnicas de diagnóstico de avarias com base em Análise de Vibrações (35%)

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Maria Silva

Teórico-prática

1 hora

Prática laboratorial

3 horas

Assegurar aos alunos o conhecimento e a capacidade de compreensão e de aplicação dos conceitos, modelos e técnicas fundamentais da gestão de aprovisionamentos, sensibilizando-os para as actuais exigências da actividade industrial numa perspectiva sistémica, integradora e multidisciplinar.
O aluno após frequentar esta disciplina será capaz de:
OB1 - Perceber e saber aplicar os métodos qualitativos de previsão;
OB2 - Perceber e saber aplicar os métodos quantitativos de previsão;
OB3 - Saber seleccionar o método de previsão mais adequado à aplicação em condições específicas;
OB4 -Utilizar ferramentas informáticas para aplicação dos métodos de previsão; Interpretar e analisar de forma crítica os resultados obtidos.
OB5 - Perceber e saber aplicar os modelos de dimensionamento de stocks para diferentes tipos de procura.
OB6 - Perceber e saber aplicar os modelos de dimensionamento das quantidades a produzir quando se pretende a produção de vários produtos numa única máquina.

Métodos de Previsão:
1. Métodos Qualitativos de Previsão;
2. Métodos Quantitativos de Previsão:
- Modelos Causais;
- Métodos Estatísticos.
3. Erros de previsão.
4. Comparação e selecção de métodos de previsão.
Gestão de Inventários:
5. Modelos de dimensionamento para artigos com procura constante
6. Modelos de dimensionamento para artigos com procura variável.
7. Modelos de dimensionamento para artigos com procura probabilística.
8. Política de gestão de artigos por classes.
9. Modelos de produção de vários produtos numa só máquina

ECTS

6

Período

1º semestre

Responsável

Maria Silva

Teórica

2 horas

Prática laboratorial

2 horas

Assegurar aos alunos o conhecimento e a capacidade de compreensão e de aplicação das técnicas e ferramentas da qualidade, sensibilizando-os para as actuais exigências da actividade industrial numa perspectiva sistémica, integradora e multidisciplinar.
O aluno após frequentar esta disciplina será capaz de:
OB1- Seleccionar e aplicar ferramentas da qualidade;
OB2- Aplicar o controlo estatístico do processo;
OB3- Conferir competências na área da metodologia seis sigma;
OB4- Saber elaborar planos de aceitação por amostragem;
OB5- Saber elaborar uma matriz da qualidade (QFD);
OB6- Saber elaborar um FMEA.

1. Revisão de Conceitos Básicos da Qualidade e das Ferramentas Clássicas da Qualidade;
2. Orientações gerais para a escolha e utilização das Ferramentas da Qualidade;
3.Análise de casos e exemplos de aplicação estatísticas no tratamento de dados;
4. Controlo Estatístico do Processo (CEP): Noção de variação; Causas Comuns e Causas Especiais; Cartas de Controlo de Variáveis e de Atributos; Capacidade da máquina e Capacidade do Processo;
5. Seis Sigma: indicador de performance, método para dominar a variabilidade;
6. Plano de Aceitação por Amostragem:amostragem de atributos e amostragem de variáveis;
7. QFD (Desdobramento da Função Qualidade);
8. AMFE (Análise Modal de Falhas e Efeitos)

ECTS

30

Período

2º semestre

Responsável

Elza Fonseca

Orientação tutorial

13 horas

Esta unidade curricular pretende consolidar o processo de aprendizagem possibilitando aos alunos:
OB1: uma integração dos conhecimentos adquiridos em etapas anteriores e o desenvolvimento de uma visão alargada sobre a área de especialização das Construções Mecânicas no domínio científico da Engenharia Mecânica.
OB2: este processo será efetuado através do desenvolvimento de trabalhos enquadrados em empresas ou no Instituto Superior de Engenharia do Porto.
OB3: se possível, o trabalho deve culminar com a publicação de um ou mais artigos científicos em revistas internacionais revistas por pares, e com factor de impacto.

Não se aplica.